根据教育部《关于继续试点部分高等学校编制发布<本科教学质量报告>的通知》（教高司函〔2012〕118号）文件精神，我校决定建立“本科教学质量年度报告”发布制度，从2012年开始编制并发布“本科教学质量年度报告”。

9月17日，我校召开编制发布《本科教学质量年度报告》工作视频会议，北京校部会场设在主楼D座0216，保定校区会场设在综合楼五楼会议室。会议由校长助理米增强主持，教务处柳长安处长就《华北电力大学编制发布<本科教学年度质量报告>的工作方案》做了解读。柳处长从“编制发布质量报告的目的和意义”、“质量报告的主要内容”、“质量报告编写工作的组织机构及其职责”、“编制发布质量报告的总体要求”以及“编写工作的时间安排”等五个方面做了详细说明。随后，教务处白逸仙老师就报告需提供的指标数据进行说明。

最后，安连锁副校长做了重要讲话，对此项工作提出四点要求。

一要充分认识本科教学质量报告的重要性。编制并发布本科教学质量报告，是学校开展自我评估、建立健全高校内部质量保障体系、完善学校信息公开制度的一项重要工作；是大学向社会展示学校风貌和办学特色、宣传办学理念和教学成果的重要途径。通过发布本科教学质量报告，可以增强学校与社会的沟通，把学校的办学情况、人才培养等情况向社会公开，接受社会的监督，回应社会的问责。本科教学质量报告编制既要客观反映学校实际情况，紧扣本科教学工作，又要突出教学改革的特色、亮点、成就和经验，全面展示本科人才培养状况和教学质量。

二要统一领导，分工合作。为充分掌握北京校部和保定校区的情况、摸清家底，本科教学质量报告先两边分别写，然后在此基础上统一汇总，形成大学报告。

三要以负责任的态度完成任务。我校要拿出高水平、高质量的本科教学质量报告，必须做到“重视、严谨、真实、正确、准时、比较”。要求大家以严谨科学的态度撰写报告，对指标数据和文字总结材料的真实性、正确性负责，最后准时提交报告。要客观分析我校教学基本状态，准确把握存在的问题，要做多方面比较研究。不仅要与2007年我校本科教学评估的优秀标准进行纵向比较；还要与其他同类型高水平大学进行横向比较，以期找到自身的位置，发现不足与差距。

四要形成长效机制。今后，本科教学质量报告将是一项年度常规工作，我们应自我约束，自我保障，主动开展本科教学工作的自我检查和自我评估，建立我校本科教学水平评估的长效机制，不断提高教育教学质量。同时，学校可尝试建立院校研究数据系统，对学校的办学情况、人才培养情况等数据和信息进行收集与分析，为我校进行科学决策和有效管理提供有力支撑。

各相关职能部门主要负责人、各院系教学院长（主任）、教务处各科长参加了本次会议。