变化一：校长工作报告体例发生变化，由于今年正值“十二五”收官之年，报告第一部分是对“十二五”五年工作的全方位工作总结，而不是过去一年的工作总结。报告引用大量数据，数据新鲜、详实，信息丰富，五年累积下来，学校已经积蓄了向进一步高位发展冲击的基础和实力，为“十三五”发展奠定基础、指明方向，振奋师生精神。

变化二：校长工作报告第三部分“2016年工作思路与主要任务”中对学校问题进行综合评述，与学校的综合改革发展战略相吻合，不同于往年报告中对单项工作分别进行展望。此次报告中每项任务都是以八个字统领各项工作，重点突出，是对学校发展进行的整体展望、宏观思考，具有方法论和认识论的意义。

变化三：此次教代会材料丰富，包括2016年校长工作报告、财务报告、提案工作报告、“十三五”发展规划纲要（征求意见稿）、教代会年度工作报告、学术委员会2015年度报告、华北电力大学综合改革方案、统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案。各个材料主题相互契合、呼应，以“双一流”战略目标引领“十三五”发展，全面深化学校综合改革，推动高水平大学建设再上新台阶。

变化四：学校部分职能部门主要负责人随校领导参加各院系分团讨论。部分职能部门主要负责人直接或间接参与教代会材料的编写，对材料更加熟悉，他们到各院系参加讨论，一方面能够更好地参与各院系代表对材料的学习讨论，另一方面能更好地倾听各院系代表的声音，增进职能部门和各院系的交流。

变化五：此次教代会增加各代表团学习讨论时间，2月26日开幕式结束后，各代表团组织对教代会材料的学习讨论。鉴于此次教代会材料丰富，学校首次组织非代表中层干部参与学习讨论，学习教代会各项材料，加深对学校发展战略的理解，增进对工作的认识，扩大教代会教职工参与度和影响力。

变化六：此次教代会首次实行双团长制，设置两个正团长。这样在一个团长参加主席团团长会议的时，另一个团长可以同步组织代表团对教代会材料进行学习讨论，以增加各代表对材料的学习交流，让教代会工作更细更实，让教代会更具成效。