“这里是华北电力大学校园广播电台，现在开始播音……”每当在校园里听到这段录音，当青春的声音通过电波回响，我总会想起那些在抗战烽火中用声音传递信念的先辈。作为一名学工老师，我们每天面对的是朝气蓬勃的青年学子，处理的是学业指导、生活关怀、思想引领等日常工作，看似平凡的学工一线，实则是传承红色基因、弘扬伟大抗战精神的重要阵地。我们如同新时代的“电波守护者”，在与学生的朝夕相处中，一点点“解码”抗战精神的时代内涵，让这份精神力量在青年心中永续传递。

抗战精神，是“一寸山河一寸血，十万青年十万军”的家国担当。这种担当在学生工作中，体现为引导学生把个人理想融入国家发展大局。2025年暑期，我们带领“青创光合”乡村振兴先锋队奔赴北京顺义区龙湾屯镇，开展光伏农业大棚调研与赋能实践。当团队成员带回与当地农民、农业专家交流的见闻，讲述项目负责人感慨 “光伏农业大棚是好东西，但推广中面临农民接受度低、担心投资回报周期长等困难”时，不少学生陷入沉思。会后，光伏专业的一名学生找到我，说此前总困惑专业知识如何落地，现在却想毕业后扎根乡村，用光伏技术帮农户破解发展难题、实现增收。那一刻我忽然明白，学生工作的意义，就是要像抗战时期的电波那样，把“家国”二字的分量，悄无声息地传递到学生心里。我们还依托学校新能源创新实验平台，组织学生参与光伏温室智慧能源管理实践，让大家亲手种植作物、记录光伏铺设方式对作物生长的影响，更带领学生走进校园光伏温室讲解现场，见证他们把绿色农业知识传递给来访师生，在亲身参与中读懂“双碳目标与乡村振兴同频共振” 的深刻内涵，把“用新能源技术赋能农业发展”的担当，转化为刻苦学习的动力。

抗战精神，也是“艰难困苦，玉汝于成”的坚韧意志。这种意志在学工工作中，是陪伴学生跨过成长路上的“娄山关”“腊子口”。新能源专业的课程难度不小，每年总有学生因为高数、物理等基础课程跟不上而焦虑。去年，学生小李因为连续两门专业课挂科，一度产生了退学的念头。我记得第一次找他谈话时，他低着头说“我可能不是学这行的料”。那之后，我们一起制定了“补弱计划”：联系学业辅导员给他单独辅导，还让成绩好的同学帮他答疑。三个月后，小李的成绩有了明显提升。他说“谢谢老师没放弃我，我现在知道，再难的坎，咬咬牙总能过去”。学生工作中，这样的故事还有很多。我们就像抗战时期的“电波维修员”，当学生的“成长信号”出现干扰时，耐心调试、悉心陪伴，帮他们在挫折中学会坚韧，在困境中找到方向。这种坚韧，不是一句空洞的口号，而是体现在帮学生修改竞赛方案到深夜的灯光里，体现在陪学生度过失恋低谷的谈心室里，体现在关注每一个“小众”学生需求的细致里。

抗战精神，更包含“前赴后继，薪火相传”的传承力量。这种力量在学生工作中，是让红色基因在青年中焕发新的生机。去年春天，小刘同学考研失利后，红着眼眶找到辅导员倾诉，话语里满是备考一年的不甘与未来的迷茫。谈心过程中，小刘情绪突然失控，呼吸急促、手脚发麻，出现呼吸碱中毒症状。辅导员立刻找来纸袋帮他调整呼吸，同时紧急联系校医院，陪着他坐上救护车奔向急诊。途中，辅导员一边轻声安抚小刘情绪，一边第一时间向学院领导汇报情况。救护车刚到医院，学院领导就赶来，忙着协调医生、办理手续；辅导员拨通小刘家长的电话，同步跟进情况，缓解家长的焦虑。经过治疗，小刘情绪逐渐平稳，身体也慢慢好转。事后，辅导员没有停下帮扶的脚步，主动帮小刘梳理专业优势、修改求职简历，还结合他的能力推荐合适的企业岗位。经过一次次调整与尝试，小刘最终拿到了心仪的 offer，重新找回了对未来的信心。那一刻，我深刻感受到，传承不是简单的 “复制”，而是要让红色精神与时代同频 —— 就像抗战时期先辈们互帮互助、共渡难关那样，学生工作中的守护与帮扶，也是在为青年学子点亮前行的灯。我们还会结合新能源专业特色，收集整理学生成长中的典型案例，在年级大会上分享帮扶经验；组织“朋辈互助”小组，让顺利就业或升学的学生分享心得，让这份温暖的力量在校园里传递，让红色薪火在新能源领域的青年一代中，代代相传。

“这里是华北电力大学新能源学院，我们正在传递青春的电波……”如今，每当看到学生们在实验室里攻坚克难、在实践路上挥洒汗水、在宣讲台上自信发声，我就知道，那些跨越时空的抗战精神，正通过我们的学生工作，在青年心中生根发芽。学工一线没有惊天动地的壮举，却有着细水长流的坚守；没有轰轰烈烈的宣言，却有着润物无声的影响。我们愿做永远的“电波守护者”，在与学生同行的路上，继续“解码”抗战精神的时代密码，让这份永不消逝的精神力量，指引着新时代的青年学子，在建设能源强国的征程上，奋勇前行，书写属于他们这一代人的青春华章。

原文链接：华北电力大学：在学工一线“解码”抗战精神