“未来要去哪里发展？”“追求稳定还是接受挑战？”“国企、民企、自主创业应该如何选择？”在每年的毕业季，众多毕业生都会带着相似的问题加入求职大军。党的二十大报告强调，“实施就业优先战略”“强化就业优先政策，健全就业促进机制，促进高质量充分就业”。

日前，教育部印发《关于做好 2024 届全国普通高校毕业生就业创业工作的通知》，再次强调了高校毕业生就业工作的重要性。据统计，2023 届毕业生已突破 1000 万人，在日益严峻的就业形势下， 如何做到“好就业”和“就好业”不仅是毕业生需要思索的问题，更是高校面临的现实考验。

就业是最大的民生工程、民心工程、根基工程。高校要把毕业生就业工作摆在突出位置，建立健全就业创业工作机制，实现人才培养与国家需求的有效对接，多措并举助推毕业生“好就业”“就好业”。

凝心聚力 形成“全员”参与格局

“没想都已经过了招聘旺季，我还能收获适合自己的 offer，我的职业生涯， 甚至人生轨迹都完全改变了”。得益于学院对就业工作的重视和辅导员的推荐， 华北电力大学新能源学院 2023 届毕业生李建找到了更适合自己职业发展的平台。

为推动毕业生“好就业”“就好业”，高校需要真正做到“全员”参与，形成促就业工作合力。强化主体责任意识，明确分工，建立以党政领导为核心的就业工作领导小组，统筹协调推动毕业生就业工作，树立“一盘棋”思想，构建“大就业”工作格局。坚持“走出去”和“引进来”相结合，深入开展“访企拓岗”专项行动，强化校企交流与合作；邀请用人单位走进校园，举办专场招聘活动，为毕业生带来更多签约入职的机会。调动全校力量，形成以党政领导亲自抓、辅导员、班主任、专业课教师、学科带头人等不同角色全员参与的就业网格图。

高校要做好前置生涯引导，构建贯穿于从入学到毕业全过程的就业指导服务体系，进一步让学生增进自我了解，培养创新意识、增强就业意识、提升就业技能。

高校要在学生入学前依托招生宣传工作、志愿服务和社会实践活动，让学生对学科特色、行业背景、生涯规划有一定的认知；入学后，高校可根据不同学院、不同年级学生特点和教学实际情况有针对性地开展就业指导、创新创业训练、职业生涯教育等。通过就业数据和就业案例分析帮助低年级学生明确未来发展方向，树立正确择业目标， 引导学生将自身发展与国家战略相结合，加强专业认同感，制定适合自己的职业发展计划。

高校还要重点关注学生就业心理问题，帮助学生排解就业压力，培养学生积极的就业心态。创新毕业主题教育活动内容和形式，强化理想信念教育、感恩教育、诚信教育、法治教育等。通过一系列暖心就业服务，为学生创造更多的就业机会，帮助学生积极规划职业生涯，做好就业准备，助力学生实现高质量充分就业。

高校要继续坚持以实现学生更高质量充分就业为目标，落实就业优先战略， 完善就业创业促进机制，搭建职业技能培训创新平台，不懈探索就业育人新路径， 全面护航学生走好走稳就业道路，全力做好就业这篇大文章。