为深入贯彻立德树人根本任务，帮助新教师深刻理解“为党育才，为国育才”的使命，推动思政教育与专业教学融合，进一步提升课程思政建设意识与能力，5月9日，教务处举办了“课程思政教学设计工作坊”。工作坊由教务处副处长李向宾主持，共计30余人参加。

教师们提前进行了线上学习，通过学习线上视频和教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》等内容，对课程思政有了初步的认识和理解。同时，每位教师还根据所授课程准备了课程思政教学点设计，为线下的交流讨论与实践做足准备。

线下工作坊邀请了华北电力大学马克思主义学院教授、副院长孙芳作为授课专家，孙芳以“抓住三个‘关键’，做好课程思政”为题展开，围绕认知层面抓“重视”、情感层面抓“适应”、意志层面抓“做好”这三个关键，为教师们带来了精彩的理论解读与实践指导，逻辑清晰、语言生动，理论与实践相结合，赢得了与会教师们的一致好评。

工作坊提出，在认知层面需要了解课程思政是落实“立德树人”教育目标的根本所在，需要在各学科教学中贯穿价值观引领，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观；教师是课程思政的核心力量，要以高度的责任感和使命感躬身入局，做到“明导向、通场域、协力量”；在意志层面，重点讲述了“四融四心四度”即以钻研之心融创教学内容，提升教学的高度；以协同之心融创教学资源，提升课程的广度；以精进之心融创教学手段，提升课程的效度；以修为之心融创双师，提升课程的温度。新教师需要运用德育的学科思维，提炼专业课程中蕴含的文化基因和思维范式，将专业课转化为社会主义核心价值观生动化具体化的教学载体，培养学生正确价值观，提升民族自豪感。

在交流环节，教师们分组进行了激烈的讨论与交流，并在小组内展示与互评，新教师们从不同学科视角讲解如何自然融入课程思政，促进跨学科思维碰撞，培养批判思维，优化教学设计，激发了教学灵感和创意。最后，每个小组推选出一位教师代表进行教学展示，其余小组进行评价，最后孙芳进行了详细精彩点评与指导。

教师们积极响应参与本次活动，通过系统化的学习和实践，深入理解了课程思政的内涵与重要性，掌握了课程思政教学的有效策略与方法。教师们将以此次培训为契机，持续深挖学科专业的育人元素，推动知识传授和价值引领同频共振，为培养时代新人贡献自己的力量。

初审：芦莹莹

复审：王晓

审核：李向宾

责任编辑：陈昀睿