本网保定讯：为全面贯彻落实教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》文件精神，按照《关于华北电力大学2021年院系（部）深入开展课程思政建设的方案》安排部署，不断总结课程思政建设典型经验，以点带面全面推进课程思政建设。5月18日下午，电子与通信工程系在教三楼212会议室召开课程思政研讨推进会。党委教师工作部（保定）部长刘志远、教务处（保定）副处长张隆阁、马克思主义学院（保定）思政课教师安月兴、赵鲁臻，电子与通信工程系党委书记张艳斌、系主任戚银城及各党支部书记、教研室主任、教师代表参加了会议，会议由电子系副主任吕安强主持。

首先，吕安强简要介绍了电子系全面开展课程思政工作思路和总体方案，并重点报告了目前工作进度和下一步的建设重点。

随后，学校第一批课程思政示范课负责人、通信教研室党支部副书记陈智雄做了《同向同行，构建“三全育人”格局》课程思政建设经验报告，毫无保留地向大家分享了自己课程思政实践“三个一”总结：一个总体方案——“三层次三节点”、一个理念——“一言一行皆思政”和一个关键——“综合教学设计”。之后，王雅宁、胡正伟等6位课程思政课程组负责人分别汇报了各自课程的建设方案和案例。

安月兴、赵鲁臻做了点评。安月兴提出要将思政元素有机融入专业教育，真正做到显性教育与隐形教育融会贯通。赵鲁臻提出要重视搭建思政融入专业课的“桥梁”，案例要尽可能多样化、具体化，避免虚化、同质化。

张隆阁肯定了电子系课程思政工作，并提出了三点意见：一是要充分学习第一批思政示范课程建设经验，不仅要注重案例设计还要重视展示环节；二是要将思政和教学理念、设计有机融合；三是思政课程就是要育人，要把为党育人、为国育才才作为最终落脚点。

刘志远指出，课程思政的核心在于从课堂教学的角度，以微言大义的方式，在传授知识的同时，把信仰和价值观融合渗透进去，这也是为人师者的本分。大学教师要在师德上作出表率，首先要在讲台上给学生作出表率。在开展课程思政的同时，教师自身也在经历一个思想政治自我教育的过程，院系应该充分利用全面推进课程思政建设这一契机，不断加强师德师风建设。

戚银城提出三点要求，一是要架设好专业知识与思政观点之间的“桥梁”，结合课程核心特点设计案例，真正做到润物细无声；二是教师要做“大先生”，言传身教做好课程思政；三是要按照学校和院系课程思政建设方案的时间节点和具体要求抓好落实。

张艳斌首先充分肯定了全系教师参与课程思政建设热情和取得的成效，并感谢与会领导和专家一直以来对电子系课程思政工作的关心与指导。他强调，课程思政是第一课堂落实“三全育人”的关键举措，要旗帜鲜明地坚持立德树人，将专业教育与思政教育相结合，让每一门专业课与思政课同向同行、形成协同效应，最终培养又红又专的社会主义建设者和接班人。

审核：吕安强