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保定校区召开学风建设研讨会
发布时间：2013-11-13
作者：陈华/文 童勤俊/图
本网保定讯：11月12日，保定校区召开学风建设研讨会。校党委副书记、副校长张金辉，副校长王增平，校长助理米增强、郭孝锋和各院系主任、主管教学工作的副主任、党总支副书记，校办、教务处、学生处、团委负责人及督导组长等参加了会议。
会上，教务处、学生处有关负责人通过数据介绍和分析了保定校区学风建设的情况：保定校区一直视人才培养质量为生命线，注重学风建设，形成了“厚基础、重实践、强能力”的人才培养特色，受到了用人单位的普遍好评。近年来，学生的入学分数逐年攀升，学生的考研率不断刷新，四级通过率连续四年保持在90％以上，学生参加各类竞赛获奖日益增多，学生参加各级创新创业训练的热情持续高涨。但是，由于受到校内外一些不良因素的影响，在学生中也出现了一定程度的浮躁厌学情绪，甚至有一些学生沉迷网络荒废学业，受到留级退学预警处理的学生逐年增多，对学校的学风建设带来了极为不利的影响，亟待解决。他们也从教学管理和学生管理方面提出了针对性地改进措施。
王增平在主持会议中指出，教务处和学生处通过数据分析的形式让我们更加清醒地认识到学校学风建设的现状，对此我们必须引起高度重视，进一步加强学风建设的工作迫在眉睫。为此，学校应该从学生管理、师德师风建设、辅导员班主任队伍建设等方面入手，制定切实可行的措施，改进学生评价机制，加强学业指导和职业规划，引导学生广泛参与科技活动，进一步明确学习目标，端正学习态度，提升学习积极性；强化对教师课堂教学能力的培训和教学实效的考核；完善机制，吸引更多名师参与学生管理，进一步提升辅导员班主任队伍的管理水平和成效，并且进一步探索考试方法的改革，完善预警机制，强化教学检查巡视督导，严肃考风考纪，营造良好的育人氛围。同时，关心和帮助困难学生，使他们尽快脱困。他希望各院系能够围绕学风建设这条主线，多提建议和对策，共同提升学校的人才培养质量。
各院系负责人也分别介绍了本单位加强学风建设的情况。如树立典型引导学生提升学习效率；加强早读管理，养成良好的学习习惯；加强对学生选课指导和职业生涯规划，提升学生对专业的认同感；针对网游学生引导他们参与程序设计；鼓励学生参加科技竞赛，提升学习兴趣和创新能力；加强文明宿舍建设，培育良好的学习氛围；为学习困难学生设立虚拟班，提供专门教室和帮扶指导，为留级学生调整宿舍增强归属感，帮助他们尽快脱困；加强与学生家长的沟通共同教育学生；加强教风建设，实现教学相长等。
张金辉在听取了有关职能部门和各院系的汇报后指出，学风建设关系到学校的科学发展，责任非常重大，虽然我校在长期办学的过程形成了优良的学风，取得了一定的成绩，但是在新形势下，由于受到各种不良因素的影响，学校的学风建设也暴露出一些问题，特别是学生两极分化，部分学生丧失学习目标，受到不同程度的学籍处理，这非常令人担忧，需要引起高度重视。从大家的介绍中可以看出，各院系都采取了相应措施，有些已取得了成效，有些效果不太明显，这要求我们静下心来，本着对学生负责的理念，深入调研了解情况，广泛听取各方意见，认真查找原因，特别是要采取分类细化的方法进行分析，厘清思路，制定对策，抓紧落实，同时，各部门也要及时沟通信息，总结经验，不断改进教学管理，为营造优良的学风，全面提升学校的人才培养质量做出应有的贡献。
