根据党的群众路线教育实践活动的安排，9月3日下午，我校召开党的群众路线实践教育活动校领导班子专题学习讨论会。

教育部党的群众路线教育实践活动直属高校督导二组组长、中国人民大学原党委书记程天权，副组长、中南财经政法大学原党委书记徐敦楷，副组长、中国教育发展基金会秘书长张中原，成员、教育部巡视工作办公室二处副处长王晓燕，成员、教育部人事司干部李召斌，出席学习讨论会；我校全体校领导，参加学习讨论会。学习讨论会由校党委书记吴志功主持。

党委书记吴志功指出，纵观党的历史，围绕党的宗旨、党的阶段性战略任务，作好党建、全心全意为人民服务，这是我们党取得巨大成就的法宝。党的十八大提出的“两个百年”的目标是新的时期党赋予全国人民新的战略任务，要实现这一战略任务，同样在抓好党建的同时依靠和发动广大人民群众，以确保目标的实现。要深刻、全面地领会学校是在怎样的背景下开展此次活动的，中国的高等教育在近十年取得了巨大的成就，但是要完成党的十八大提出的高等教育实现内涵式发展的要求，要完成构建一个高等教育强国、构建一个具有国际竞争力的现代大学制度，还存在很多的问题，还需要从历史的、世界的、现实的角度，以良好的学风、作风，去学习、研究、探讨。高等教育不能回避历史，要加强对党史、教育史的学习，同时要把握好能源电力的发展史、发展趋势；要向企业学习，学习其讲效益、讲成本、讲效率，要把国家的指标、学校的指标、老师的指标，有机结合在一起；要向世界学习，学习世界一流大学的各种有益经验。

党的群众路线实践教育活动，为学校高水平大学建设进一步形成项目、构建模式、制定政策提供了非常好的时机，要进一步体现在政策为广大师生服务上、体现在为民务实清廉的干部政策的制定上，并抓好干部的提升、管理、问责。要在创造知识和转换知识的过程中，妥善处理好国家、学校、团队、个人四者的关系，党的建设对学校的发展有着不可替代的积极作用，要进一步找准高水平大学建设存在的突出问题是什么，进一步明确中央的要求是什么，进一步发现我们的问题是什么，进一步挖掘“四风”在哪些领域影响着我们。对领导干部来讲，最大的形式主义、官僚主义，就是在位不为、为而无效、为而添乱，要加强对领导干部历史、党史、教育史的教育与考察，要围绕问题、凝练项目，最后落在制度建设上。

校长刘吉臻指出，尽管经过多年的努力，中国的高等教育实现了大众化，并在建设高水平大学领域也取得了举世瞩目的成就，但是与党中央、教育部对高等教育的要求相比，与全国人民对高等教育的期盼相比，与高等教育在国家实现现代化、实现“中国梦”的进程中所应发挥的作用相比，高等教育仍有巨大发展空间，“四风”在高等学校仍不同程度、不同领域的存在着，因此，在高等学校开展党的群众路线教育实践活动，是十分必要和及时的。我们应该高标准、高质量、见实效地开展好此次实践教育活动，使得广大教职员工、全体师生，以更高的责任心、团结一致，实现学校事业的新发展，推动学校高水平大学的建设，并争取形成一种长效机制。

我们要建立的具有国际竞争力、中国特色的现代大学制度，关系到中国改革开放的发展、关系到创新驱动发展战略的实施、关系到“中国梦”的实现，是一篇内涵丰富的大文章。一所大学，应该具备怎样的制度体系、怎样的文化、怎样的治理结构，值得深思，在这一点上，学校目前所做的工作，还远远不够。要将学校现代大学制度的建立，和此次实践教育活动结合起来，在坚持和完善党委领导下的校长负责制、促进学术组织与行政机构之间的协调、拓宽师生参与民主监督、民主管理的渠道、构建大学章程为龙头的制度体系等层面，有进一步的提升，使得广大教职工以主人翁的姿态，充分发挥聪明才智，为学校的建设事业作出贡献。

座谈会上，校领导结合党的群众路线教育实践活动的重大意义、指导思想和任务要求，就学校如何开展好这一活动进行了讨论，并各自结合自身的分管工作，谈了自己的学习体会。

大家一致认为，全心全意为人民服务是党的根本宗旨，群众路线是党的生命线和根本工作路线。党的理论对群众路线有着非常深刻的阐释。在中国改革开放、经济社会发展飞速的今天，再一次在全国、全党范围内开展党的群众路线实践教育活动，一方面是为了进一步弘扬和保持党的性质、党的作风、党的宗旨，另一方面，则是要在全心全意为人民服务的过程中依靠全国人民，共同实现“中国梦”。密切联系群众，是党的优良作风，一切以群众满意不满意，作为我们工作的标准、尺度和评判标志，是党的群众路线的综合体现。党的利益和老百姓的利益，能否处理好，是关系党生死存亡的大事。此次活动的主要任务就是要把作风建设放在突出位置，集中解决“四风”问题，这对党的形象的树立，干部队伍的建设，党风、政风、民风的弘扬，国家的稳定、发展、长治久安，都有着重大的意义。

大家一致认为，学校开展群众路线实践教育活动，首先要学习好相关精神，这是做好活动的前提。要和党中央保持一致，要深入领会中央部署开展此次活动的根本意图、主要目标、工作重点、实现路径、方法步骤，这也是我们学习的内容。近十年来，学校实现了快速发展，但是要实现下一步的内涵式发展，真正实现“华电梦”，就必须在更大的广度、更大的深度，发挥广大教职员工的积极性、创造性和聪明才智。对学校来讲，每位员工、每位学生、每位家长，都是我们服务的对象。要在制定政策的过程中更全面地了解员工、学生、家长的需求，了解他们对学校发展的愿望与切身利益。同时，“四风”在学校不同程度、不同角度的存在着，这严重阻碍了学校事业的进步。因此，在学校开展教育活动，是十分必要和及时的。要真正搞好此次活动，就要切实转变工作作风，建立工作制度，真正做到深入基层、深入师生员工，加强调查研究。坚持服务意识、坚持为民清廉务实的工作作风，把群众路线作为我们行动的指南。要在决策上进一步的坚持集思广益，来保障学校决策的科学化和民主化；在办学理念上，注重内涵发展，切实把“负责任”落实到学校工作的各个方面；在依靠力量上，要坚持以人为本，切实体现师生员工的主体地位；在改革和发展上，加快实现“华电梦”，让师生员工分享改革成果；在日常工作上，要自觉接受监督，破除“四风”。虚心听取群众的意见，认真接受群众的批评，按照中央为民务实清廉的要求，以良好的精神状态，不断提高工作水平。

教育部党的群众路线教育实践活动直属高校督导二组组长、中国人民大学原党委书记程天权指出，今天参加华北电力大学党的群众路线实践教育活动校领导班子学习讨论座谈会，收获颇丰、很有启发，大家将群众路线的重大意义、指导思想和任务要求和国内外形势、学校发展状况、自身工作实际，进行了很好的结合，内容很丰富、体会很真实。党中央、教育部党组对此次开展党的群众路线教育实践活动非常重视，一系列的重要决策和活动，引人瞩目。推进中国特色社会主义伟大事业，实现中华民族伟大复兴的“中国梦”，需要进一步巩固党执政的群众基础，保持党与人民群众的血肉联系，坚持党要管党、从严治党，解决党员干部的作风问题，不断增强党的凝聚力、判断力、创造力，保持党的先进性和纯洁性。在当前复杂的国内外形势下、在巨大的历史使命要求下，党中央开展此次活动，具有非常强的针对性。要按照活动的要求，通过“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”等方式，纠正我们在思想上、行动上、实际工作中存在的问题，要欢迎群众来帮助我们查找问题，要以整风精神开展批评和自我批评，而非敷衍了事、走过场。要通过建章立制，使各项整改措施成为一种长效机制，要将活动和学校事业的发展结合起来，将领导班子的作风建设贯穿始终，确保活动不虚、不偏、不空、不走过场，使得学校今后事业的发展符合党和国家的要求、符合广大师生的愿望，最终使得学校各项事业得以全面提升。