近日，华北电力大学青年教师曹老师在结束一通长达一小时的电话后，心中暖暖，眼眶湿润。电话那头，是学校以严格著称的校本科教学督导组组长刘彦丰，他耐心指导她如何转变课堂教学理念。这份“严格”背后所蕴含的“暖意”，正是该校本科教学督导组共同的底色。

督导组教学诊断现场

华北电力大学本科教学督导组是学校本科教学质量保障体系的重要组成部分，其肩负两项核心职责：一是通过常态化听课开展课堂教学质量综合评价；二是对新入职教师进行教学诊断与授课资格认定，严把教师教学能力关。此外，成员由教学经验丰富、秉持公心、在师生中威望高的非领导职务教师及资深教学管理人员组成。

刘彦丰坦言：“督导组的工作形式在‘督’，精髓在‘导’。”秉持着“育人为根本、能力为重点、学习为中心、成效为标准”的工作理念，督导组将课堂评价的核心聚焦于学生思维是否被激活，能力是否被锻炼。

多年来，每一间华电的教室里，都留下过教学督导组成员的身影。他们总是提前抵达，安静落座在教室后排，全程专注观察课堂整体状态，细致记录教师授课细节、学生课堂参与情况。一位受访教师表示，督导组老师总能敏锐地发现那些影响教学实效的细节，精准点出关键症结。

督导组教学指导现场

为了让课堂反馈更易被接受，督导组摸索出一套与授课教师的沟通“心法”：课后交流先真诚肯定一个突出优点，建立信任；再聚焦一两个核心的教学问题，明确指出、相互探讨，给出实操建议。

“授人以鱼”更要“授人以渔”。除了细致入微的教学点评，督导组成员还把多年积累的教学心得、经典案例乃至完整的教案库，毫无保留地分享给青年教师，面对面传经验、手把手教方法，助力青年教师快速成长。

在这种严格而务实的督导下，老师们受益匪浅。体教部杨老师找到了技能课的新教法；马克思主义学院张老师开始探索AI辅助教学；动力系的青年教师站稳了课堂……一批又一批老师实现了课堂教学质量的扎实提升。

教务处（保定）处长安利强介绍：“学校高度重视教师队伍建设，着力提升教师的教学能力、理论素养和育人水平。教学督导是教学质量文化的共建者，是教师成长的同行者，更是学校教育教学理念的传递者。”

为了精进指导，督导团队主动迎向变革。这些退休后欣然返岗的老教授、业务精湛的中年骨干积极研究教育教学的新理念、新方法，探讨人工智能与教学的融合，推动评价体系不断深化。支持这份细致严谨的是他们对课堂的敬畏、对原则的坚守、对后辈的善意。

从精准“把脉”到理念引领，再到薪火相传，华北电力大学本科教学督导组以严谨守护教学质量底线，以智慧赋能教师专业成长，助力学校落实立德树人根本任务，让育人初心在每一节扎实的课堂中生长，在每一位教师的成长中积淀。

原文链接：华北电力大学：这群“严师”有点暖！