2026年是中国共产党成立105周年、中国工农红军长征胜利90周年。今年4月24日,“为党育人 为国育才”第八届北京市大中小幼教师讲述育人故事活动全面启动。这项始于2019年的首都教育品牌活动，七年来已形成“区区讲、校校讲、段段讲”的生动格局，并于去年从北京走向全国。

第42个教师节前夕，我们记录18位首都教师的教育叙事。他们之中，有人用16年时间，将32间“梦想书屋”从北京铺向15个省（区、市）；有人在实验室里潜心钻研，逐一攻克科研难题；有人在街巷胡同中，带着学生触摸古桥的温度、和学生一起倾听回迁的故事；有人在语文课上，用一本本经典读物帮一群群孩子找到奋斗的勇气……这18个人，只是数万名首都教师的一个切面——而他们的故事，或许就是这个时代对“教育强国”最朴素，也最有力的回答。

林崇德 北京师范大学

我为何选择教师当作我的志愿

林崇德至今忘不了求学路上遇到的几位好老师，尤其是高中班主任孙钟道先生的教育理念更是在他心中埋下了“做一名好老师”的种子。从教之后，他将家国情怀融入教书育人全过程，在谆谆教诲中引导学生厚植家国担当。他带的一位博士生曾想去国外发展，林崇德只问了一句：“你觉得你身上最宝贵的东西是什么？”学生沉默片刻：“是您教我的那种把学问做成事业的态度。”如今，他的学生毕业后全部回国。林崇德说，师德是一代代老师用行动刻进学生心里的。 

王建祥 北京大学

做学生身后“隐藏的力量”

博士生张凯深耕天然蜂窝结构与力学性能研究，整整五年没发一篇论文。王建祥始终站在他身后：“科学不是计时赛，我等你。”五年后，成果轰动学界。学生袁天宇选了一个60多年少有研究者敢于挑战的力学难题，七年终获突破。学生邵丽华开辟多孔材料挠曲电理论和应用新方向，成果应用于国家重大工程。如今，张凯已是北京理工大学教授，袁天宇站上学术前沿，邵丽华独当一面。王建祥说，好老师是学生身后“隐藏的力量”，不替他们走路，但帮助他们走得更远。

胡俊杰 华北电力大学

三尺讲台连万里电网 以灯传灯照能源报国路

学生王硕刚入学时对电气工程提不起兴趣。胡俊杰把他拉进课题组：“先动手，再想喜不喜欢。”从文献阅读到仿真建模，手把手带着学生往前走。后来，他又带着学生跑电网一线，把电动汽车与电网互动的成果应用在国家电网智慧车联网平台上。如今，越来越多毕业生主动选择去西部基层电力一线。王硕毕业时说：“老师让我明白了，一张电网能亮一座城，也能照见一个人该往哪里走。”

刘志勇 中国科学院大学

深耕麦田守初心 科创育人担使命

学生郭广昊的科研之路走得格外曲折——硕士阶段课题刚有进展就被国外团队先一步发表，博士攻关抗病基因又遇瓶颈。导师刘志勇没有说什么，只是指导他开启辅助课题，最终郭广昊在病态小麦中成功克隆出抗多种病害的基因WAI3。毕业后，刘志勇推荐他去英国知名实验室深造，郭广昊在那里发现了全新的植物免疫调控机制，成果登上《Cell》期刊。刘志勇说：“慢一点没关系，根扎得够深，迟早破土而出。”

石鸥 首都师范大学

我与我的老课本

办公室里，石鸥盯着墙上蔡元培编写的《中学修身教科书》出神——鲁迅、老舍、钱学森小时候读的是什么课本？这个追问，让他踏上一条漫长的收藏之路。三十年间几乎跑遍全国旧书市场，收藏了三万余册横跨三个世纪的老课本，建起全国高校首家教科书博物馆。其中一批来自革命根据地的教科书弥足珍贵。在战火纷飞的岁月里，这些教科书传到哪里，党的声音就传播到哪里。“小课本里藏着大政治，也藏着一个民族的精神密码。”

毕银丽 中国矿业大学（北京）

躬耕地学育英才 创新逐梦绽芳华

那年夏天，毕银丽带着学生到西北矿山做生态修复实验。荒山秃岭、风沙扑面，一个研究生蹲在样地边抹眼泪。毕银丽没多说，只是每天第一个起床、最后一个收工。第二年重返基地，昔日荒山披上绿意，那个曾经抹眼泪的女生转身抱住了她：“老师，我终于懂了！‘把论文写在祖国大地上’，原来是这个意思。”如今，一批又一批学生主动选择扎根矿山。毕银丽说：“育人就像种草，急不来的，等风来、等雨来，等绿意自己冒出来。”

原文链接：教育智慧的生动呈现 育人初心的深情回响——十八位首都教师用心讲好育人故事