本网保定讯：为提升学生工作队伍心理育人能力，强化心理辅导的科学性与实效性，保定校区于12月26日至27日举办“认知行为治疗（CBT）基础与应用”专题培训。本次培训由我校大学生心理健康服务中心教师、中国心理学会注册咨询师吴思主讲。

认知行为治疗（CBT）是国际心理干预领域的权威方法，其“认知-情绪-行为”三角互动理论，对重构学生认知、助力行为调整能发挥重要作用。培训系统解析了CBT的认知三角模型、自动思维识别与应对、行为激活三大核心技术模块，聚焦学生工作高频场景，如学业压力、人际冲突等，讲授如何使用“思维记录表”“证据检验法”“苏格拉底式提问”等方法引导学生觉察“全或无”等不合理认知，进而推动学生建立合理认知。现场学习氛围热烈，教师们分组围绕个人生活、工作中的真实案例，完成多轮模拟咨询，系统掌握了结构化心理干预框架和技术。

本次培训是学生处（保定）落实队伍精细化、专家化培养的重要实践。2025年，学生处（保定）统筹谋划深耕心理工作队伍建设，面向学工队伍开展了心理知识、深度辅导、危机干预、团体辅导、OH卡、动机访谈、叙事疗法、认知行为疗法等8期224学时的培训，有效推动了相关技术在具体学生工作中的落地生根。学工队伍正以更系统的视角、更专业的水平、更精准的方法，助力每个学生突破自我、健康成长。

初审：吴思

审核：王倩

责任编辑：张丹