本网保定讯：为响应学校开展的教育教学思想大讨论活动的号召，按照英语系教育教学思想大讨论具体工作部署，5月4日下午，英语系英语综合教研室教师代表在教11楼D205同学生代表就课程设置和教学效果展开座谈。本次活动还特别邀请了英语系主管专业教学的副主任陈红平和英语系办公室袁力参加。

本次讨论由英语综合教研室主任储艳主持。座谈的议题主要包括两点：一是针对现行的培养方案广泛听取学生的意见和建议；二是认真听取学生对课堂教学活动和教学效果的建议和诉求。

我校2017年将实行专业大类招生，为英语专业和翻译专业低年级新生制定培养方案的任务迫在眉睫。英语综合教研室内部针对培养方案的修订已经开展了广泛的调研和探讨。但是，学生是一切教学活动的主体，也是一切教学活动的服务对象。为了了解学生对培养方案的意见和建议，及时把握学生对课堂教学活动和教学效果的反馈，科学地制定新培养方案，英语综合教研室组织了这次座谈。在整个座谈过程中，学生代表踊跃发言，提出了很多宝贵的建议和意见。其中，有学生指出培养方案中突显华电英语系办学特色的电力英语模块中有的课程内容上有重合，建议重新整合该模块，并建议多样化改观这个模块的教学方式，如在后阶段的教学中，让学生实地参观电厂的结构和运营模式，增进学生的直观认识；有学生提出专业知识的学习如英国文学和美国文学学时太短，课堂上无暇欣赏文学大家的作品，建议延长学时；有学生建议英语专业和翻译专业实现跨专业选课；有学生指出学校要求所修学分过多，忙于上课，无法专心致力于听说读写译基本能力的提升，建议减少学分，建议教师增强学生基本技能的培养，并特别指出从一年级开设写作课；有学生指出为了实现因材施教、因兴趣施教，建议专业限选和专业选修模块多增加课程，给学生更多的选择权。

通过本次座谈，英语综合教研室教师代表收集了学生对培养方案修订和教学活动的宝贵意见和建议，近期教研室将围绕这些意见和建议展开更深入的讨论，从而制定出更加合理、更为科学的培养方案，切实提高为学生服务的水平。