为充分发挥家校合作在学生心理健康工作中的积极作用，进一步强化学生家长对心理问题的重视程度，近日，学生处心理健康教育中心面向2023级新生家长开展了线上线下两场心理健康课堂。

9月2日即新生报到当天下午，首场新生家长课堂在教三楼C202开讲，由心理健康教育中心负责人、心理健康教研室主任史海松老师主讲。史海松以“陪伴成长，温暖启航”为主题，向各位家长介绍了新生家长课堂开设的目的和意义，并就大学生新生入校后，家长可能面临的心理适应问题、大学新生可能面临的环境与困难，以及家长如何完成自己的适应并帮助孩子完成适应与成长等问题与家长做了交流。最后，史海松就在学生成长过程中如何建立家校共同沟通合作机制，学校和家庭可以为学生的身心健康成长提供什么样的资源和支持与大家做了分享。新生家长表示课堂中的提到的很多问题对自己很有启发，同时一些鲜活的案例也对自己很有警示意义。

考虑到报到当天部分新生家长因为行程安排未能参加第一场，心理健康教育中心还安排了第二场线上的家长课堂。9月5日晚，第二场家长课堂如期举行，由心理健康教育中心资深专职教师许玉萍主讲。许玉萍首先从新生入学后常见的心理困扰谈起，并对引发心理困扰的原因进行了深入剖析。她指出，大学阶段主要的心理发展任务是自我认同，自我认同发展得好，学生会对自我有客观、清晰、稳定的认识，有明确的自我价值感，也会有较为清晰的发展目标。作为家长，面对孩子的成长过程，需要给予孩子时间空间、尊重孩子的选择、鼓励孩子面对困难，学会理解、尊重、接纳孩子，才会真正助力孩子健康成长。讲座最后，许玉萍提示每位家长要学习关爱自己，推己及人。整个讲座过程，许玉萍以理论讲授、案例分析、互动讨论等方式与家长们进行了一个半小时的沟通与分享。讲座结束后，家长们纷纷留言，表示受益匪浅。

新生家长课堂是学校构建良好家校合作育人环境，帮助新生家长提升亲子沟通能力，助力新生顺利度过大学适应阶段而打造的家校协同育人平台。自2018年起新生家长课堂已经连续开展五年，此外，学校每学期都会面向家长开设线上心理团体辅导，以期通过家长课堂和团体辅导等举措，不断凝聚心理育人的家校合力，共同守护学生的身心健康。

初审：宋晓月

复审：史海松 许玉萍

审核：彭军林

责任编辑：郭耀红