本网保定讯：春光作序，万物和鸣，为弘扬和传承中华优秀传统文化，充分发挥学生的创造能力和审美能力，3月24日，保定校区开展“锦绣花朝”传统文化美育体验系列活动。

本次活动分为“心‘艺’相通”“扇起山河美”“衣绘岁月新”三大主题，通过沉浸式形式，让学生在活动中亲身体验传统文化之美。

活动伊始，身穿汉服的学生跟随着老师的讲述与示范，参照不同朝代的礼仪要点，纷纷起身互相行礼，身临其境地感受中华礼仪的博雅优美。在制作螺钿发簪环节中，学生充分发挥创造能力，将贝壳、螺壳等装饰物镶嵌于胎底上，制作出款式各异、简约大方的精致发簪。一个个精巧发簪将一缕缕长发盘起，为衣着汉服的身影增添了几分韵味。在制作漆扇环节中，学生以漆做笔，以水做画，纷纷按照自己对颜色的喜好进行配色，以上下、左右、旋转的方式将纸扇浸入水中，让漆色在扇面上自由流淌，给纸扇漂上纹路和颜色。在制作团扇环节中，学生们在空白扇面上摆放各种干花进行造型设计，原本素白的扇面渐渐被点缀，一幅幅清新淡雅或者浓烈艳丽的团扇作品呈现在眼前。在制作纸浆画环节中，以色彩斑斓的彩色纸浆为主要材料，以中国传统的二十四节气为创作主题，通过镊子塑形，粘贴在底板上，配合挑、放、压、拨、扎等制作手法，形成各种美丽的图案。在手工体验环节结束后，学生身着汉服，在春意盎然的日新园与自己的作品合照留念，他们为自己发声，写下坚定的话语“做自己”“希望我们的人生快乐且自由，因为不完美的人生同样值得满分的爱”。

此次活动将表达性艺术疗法与美育相结合，以中华优秀传统文化为内容，通过沉浸式地艺术创作过程，渗透自我欣赏、自我悦纳等心理学素养，有助于学生涵养美育情怀，提升发现美、感受美、鉴赏美和创造美的能力，进一步增强学生对中华优秀传统文化的认同和文化自信，激发爱国精神和民族自豪感。

初审：于雨杉 李菲

审核：王倩

责任编辑：陈嘉昕