本网保定讯：为帮助低年级学生深入了解专业内涵，科学规划大学专业学习与成长路径，3月9日至25日，计算机系面向2024级、2025级本科生接连举办四场专业宣讲会。计算机科学与技术、软件工程、网络空间安全、智能科学与技术四个专业的教研室主任围绕专业定位、课程体系、竞赛科研、就业前景等做专题分享。

计科专业：筑基启航，打造核心竞争力

计算机科学与技术教研室主任张铭泉以“打破迷茫，构建核心竞争力”为主题，从培养方案解读、学习规划建议、科研竞赛准备、职业规划展望四个方面展开。他指出，计科专业是工科中的“万金油”，软硬件知识兼收并蓄，大学四年应分阶段推进课程学习、项目竞赛实践，着重数据结构、算法、系统设计等核心能力的培养，冲刺实习、考研或高质量就业。

软件专业：拥抱AI原生时代，重塑工程师技能

软件工程专业教研室主任王晓辉聚焦“大模型时代的软件行业机遇与挑战”，从技术跃迁、行业变革、人才市场、技能图谱、迭代加速等方面展开深度解读。他指出，大模型正引发软件行业的第三次革命，软件核心价值从“功能执行”转向“智能决策”。未来软件工程师核心竞争力聚焦在“问题定义、系统架构、产出验证、组件集成”专业学习要主动培养AI优先思维，深耕AI技术栈。

网安专业：赛、研、业三线并行，构建可执行成长路径

网络空间安全教研室主任王洪涛围绕“我能做什么、该往哪走、现在怎么准备”三个核心问题，以竞赛、科研、就业三条主线贯穿大学四年全程。他详细介绍了全国大学生信息安全竞赛、强网杯、网鼎杯等主流赛事，本科阶段如何做好课题项目科研准备，以及网安专业的就业能力提升重点，并以学期为单位清晰地列出各阶段学习提高的核心任务，为学生提供了清晰的四年行动蓝图。

智科专业：立足AI浪潮，打造智能时代硬实力

智能科学与技术专业教研室主任苏攀聚焦“智能科学与技术专业的变化”，从专业定位、行业趋势、科研平台、关键技术、个人发展五个维度展开宣讲。他从AI人才供需变化展开，重点介绍了智科专业的未来就业重点方向，以及人工智能发展前沿趋势等，鼓励同学们紧跟技术前沿，找准个人定位。

本次宣讲会是计算机系推进低年级学生专业认知教育、强化学业指导的重要举措。通过四位教研室老师的系统解读，增强低年级学生对各专业培养目标、课程体系、成长路径的认识了解，助力学生构建核心竞争力。

初审：于信冬

复审：董洁

审核：龚信华

责任编辑：张丹