12月28日，教育部虚拟教研室总结交流会在同济大学召开。教育部高等教育司、相关高校领导，全国高等学校教学研究中心、虚拟教研室总体推进组、专家组、专业类协作组的领导和专家，来自全国700余个虚拟教研室的成员共计一万余人通过“线上+线下”的方式参会。

教育部碳中和能源管理虚拟教研室（以下简称“虚拟教研室”）非常重视教研交流和师资培训，积极组织成员参加本次会议。虚拟教研室带头人李彦斌教授代表虚拟教研室线下参会，虚拟教研室近100名成员通过虚拟教研室平台在线上参会。

本次会议旨在深入贯彻全国教育大会精神，落实教育强国规划纲要的部署，梳理虚拟教研室建设的进展和成效，研讨深化数字教研、智慧教研改革，支撑数字化时代教育强国建设，为世界教育现代化贡献中国智慧与中国方案。会上，教育部高等教育司副司长高东锋、全国高等学校教学研究中心常务副主任谭方正、同济大学副校长赵宪忠分别致辞，虚拟教研室总体推进组组长、武汉理工大学校长杨宗凯作虚拟教研室工作报告，中国工程院院士、同济大学校长郑庆华等11位专家学者就人工智能赋能高等教育、产学研协同助力教研共同体建设、新思想引领教研模式及教学模式创新等议题做了分享。会议还表彰了典型虚拟教研室、典型教研成果、典型教研方法。会议期间，线下与会人员参观了同济大学智慧校园辅助决策驾驶舱，体验了同济大学数字化转型的先进理念和最新成果。

通过本次会议，虚拟教研室广大教师深刻领悟了数字化、智慧化教育的重大意义，了解了数智教育的前沿动态和先进典型。参会教师纷纷表示，通过研讨交流，拓展了思路、开阔了视野，坚定了信心，明确了路径，希望依托碳中和能源管理虚拟教研室进一步凝心聚力，开拓创新，通过高质量教研不断推进高水平“双碳”人才培养。

初审：郭鑫

复审：孙华昕

审核：李彦斌

责任编辑：陈昀睿