校园时讯
保定校区为新入职教师逐一进行微格教学诊断
发布时间：2014-05-26
供稿单位 ：教务处
作者：杨红霞
本网保定讯：为更加有针对性地帮助新任教师提高课堂教学技能和水平，保定校区于5月15日至23日，组织2012年1月以来新入职的23位青年教师开展了微格教学诊断活动。
为保证活动质量，教师教学发展中心将新入职教师按照4～5人一组分为了5个小组，分别邀请了院系教学主任、青年教师指导教师以及校教学督导共计34位教师组成了5个专家组。
在微格教学诊断活动中，每位新教师首先以说课的形式进行了20分钟的教学展示，之后专家组逐一对其进行了详细的点评诊断。点评内容既包括了教师的站姿、语音语调、板书等教学规范层面，也包括了板书与PPT的结合、教学内容安排的合理性、师生互动交流等教学设计层面的内容。活动后，中心为每位新教师提供了一份个人现场教学录像及专家现场点评资料，希望能够帮助新教师更好的认识自我、查找问题，切实为青年教师教学发展提供服务与支持。
