本网保定讯：7月3日，工程训练与创新创业教育中心（保定）（以下简称“工创中心（保定）”）与自动化系联合召开实践教学协同发展专题研讨会，双方聚焦数智化浪潮下工科人才培养的新要求，围绕机器人实践教学的平台升级、资源整合与机制创新展开深度对话。工创中心（保定）主任齐立强、副主任赵鹤翔、自动化系主任翟永杰及双方骨干教师出席会议，共谋协同育人新路径，共拓实践教学新格局。

会议伊始，双方梳理了机器人实践教学现有成果。依托智能车俱乐部、机器人俱乐部等学生创新实践载体，持续开展教学实践，深耕“以赛促教、以赛促学”的育人模式，近年来斩获多项国家级科创赛事奖项，育人成效显著。同时，面向未来工程教育的高质量发展目标，会议直面现存短板，明确当前存在教学设备迭代滞后、跨学科实践教学团队支撑薄弱、实践教学场地不足等问题，已成为制约进一步突破的瓶颈。

在问题导向下，会议务实高效地敲定了一系列共建举措。场地建设方面，科学规划功能分区，联合扩容实践场地；平台升级方面，规划搭建数智化实践教学平台，开发电力场景机器人作业等仿真模块；在跨学科协同与资源升级上，双方提出组建跨学科实践教研团队，联合打造具身智能机器人俱乐部、联合申报创新创业教改项目与修购专项经费等。

此次研讨会的召开，精准聚焦机器人实践教学改革重点任务，有效确立了工创中心（保定）与自动化系的协同育人的长效机制，明确了实践平台升级、师资队伍共建、跨学科融合发展的工作路径。双方一致表示，将以本次研讨成果为行动纲领，持续完善机器人实践教学体系，加速推动多学科融合育人模式落地生根，着力培养更多高素质、复合型、创新型工科人才，为学校工科教育高质量发展注入强劲动力。

初审：张效铭

复审：王绚

审核：齐立强

责任编辑：张丹