本网保定讯：11月5日下午，受我校英语系邀请，清华大学外国语言文学系主任张为民教授在保定校区为师生们作了一场题为“学术英语学习与科研国际化水平提升”的讲座。

　　张为民提出，“学以致用，用以致学”是提高研究生英语能力的关键。他强调了适时更新英语学习理念，并在此基础上进行反思、调整、改变以便付诸实践的重要性。

　　张为民从五个方面对英语学习进行了阐述，即学习英语的原因，中国学生学习英语的普遍问题，外语学习的特点，如何有效提升英语水平以及具体的建议。

　　张为民说英语是一门全球化的语言，在世界范围内使用最广。世界高等教育的发展趋势愈发国际化、全球化。《国家中长期教育发展规划纲要》中明确了国际化高等教育需要培养“具有国际视野和通晓国际规则的国际化人才”。他引用“完整的文化人”概念指出，现今学会一门语言已经成为“文化人”的一个标准。另外，张为民以中国文学家哈金的例子说明了学好英语是传播优秀中国文化的有力手段。

　　就中国学生学习英语的问题，他认为包括时间安排不合理、一味应付考试、过度强调背单词等若干方面。处理好专业与英语学习的关系、英语学习目的与个人未来发展方向以及生活的关系是至关重要的。

　　张为民提出，语言学习的目的必然经历一般交流、学业交流、语言应用三个阶段。外语学习需要经过从发音、识字、语法到组词、造句再到段落，逐渐形成语篇和语体的系统学习，即从Input（输入）到Noticing(意识)再到Imitation/Practice(模仿和练习)最后形成Output（输出）。他从倡导英语教学支撑和辅助各学科专业科研国家化的视角出发，着重强调了语体意识和语篇意识，学术英语要注意语言的正式得体、逻辑连贯性以及篇章结构的安排。

　　“逆水行舟，不可一蹴而就。”张为民说信心、耐心、坚持是英语学习中不可或缺的一部分，英语能力的提高讲究日积月累、循序渐进。“英语不是一直靠学，用是正道。”他始终强调“体验式学习”，即学以致用，用以致学，将英语学习融入日常生活，从实践中提升英语水平，逐渐由日常交流过渡到学术交流上来。张为民教授建议当代大学生利用好网络资源，多听，多读，通过英语学习网站，观看世界名校公开课等方式学好学术英语。

　　讲座在热烈掌声中落下帷幕。

　　张为民，教授，清华大学外国语言文学系主任，博士生导师，英国诺丁汉大学英语教学硕士，美国佐治亚洲立大学应用语言学博士，他是国家级精品课“大学英语综合课程”的负责人，多年从事学术英语的研究和语言态度的研究，曾在多个国际SSCI期刊和“外语界”、“外语研究”等国内核心期刊发表论文20余篇，并获得多项奖项。