本网保定讯：不同的思维方式在这里碰撞，激发出创新的火花，为师生带来了全新的交流体验。电气2101班的张祥巨同学形容这次沙龙活动为“独特且富有启发性的体验”，面对面的形式不仅促进了师生之间的深度交流，增进了师生之间的理解和认识交换，还激发了自己的学习兴趣、研究热情、思维能力与解决问题的能力。电气2105班的曹泽鹏同学在活动中听到导师分享的经验与见解，深深感受到了学校师资力量的强大。他分享道：“三十出头的年纪，却做出了国家级别的科研成果，多到数不清的荣誉头衔，深深震撼了我这个学术小白。”这场活动让他意识到学校师资力量的强大，导师们丰富的科研成果和饱含激情的分享激发了曹泽鹏对学术科研的向往，也让他深刻理解到学校教育所赋予的责任感。

为切实提升本科生科研素质，优化学风建设，营造浓厚的学术氛围，促进本科学生与研究生导师之间的交流互动，为本科生提供一个高起点、宽范围、多领域的思维交流平台，电力工程系组织开展“师生面对面”沙龙活动。

“师生面对面”学术沙龙为师生提供了一个学术交流和思想碰撞的平台，在6期的学术沙龙中，来自不同研究方向的导师带领科研团队围绕“新型电力系统”、“数智化电网建设”、“绿色高效电工材料”等能源电力行业热点问题，为同学们介绍了该领域前沿技术、团队研究方向和主要课题成果。会场氛围热烈，导师们用真诚和热情回应着同学们的问题，围绕升学规划、学术研究、生活经验等等问题，以自己的亲身经历和感悟为同学们答疑解惑，赢得了在场学生的阵阵掌声。这种课堂之外的交流，不仅让同学们跳出理论学习的枯燥，了解科学前沿，进而实践分析、发现兴趣点，更拉近了师生之间的距离，增进了同学们与导师的沟通和理解。

“师生面对面”学术沙龙活动吸引了百余名来自不同院系、不同年级的学生参与，课堂之外与老师的交流不仅拉近了师生间的距离，更让同学们跳出理论知识的范畴，在互动中形成一种强调尊重、合作和共赢的“新型师生关系”。“师生面对面”为学术交流带来了全新的体验，尤其是在科研和学术探索方面，面对面的互动比传统的课堂教学更加直接和个性化，能更好地引发同学们的思考和探究，不仅通过老师们的分享为学生的学业迷茫和发展困境提供了新的思路，更使得不同的学术思想得以碰撞与交流，激发了学术创新的火花，催生了一系列创新成果。沙龙活动也让学生与导师建立更深的联系，同学们能够直接表达自己的想法、疑虑和期望，导师们则能提供及时且个性化的反馈，这样的互动有助于建立信任，这种信任可以超越课堂和实验室，为师生建立长久的联系和友谊，更具人性化与合作性，也营造了更具信任、合作和尊重的校园学风氛围。

初审：崔帅

审核：王万雨 韩金佐

责任编辑：陈嘉昕