本网保定讯：在日前闭幕的第十八届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛上，法政系作品《“陋习”在阳光下的真身——“收买被拐卖的妇女罪”在司法审判中的定罪与量刑问题研究》获主体赛“中国之治”国家级二等奖。

这一作品由法政系法学教研室陈奎老师指导、法学2002班刘川渝同学独立完成。我们对刘川渝进行了采访，希望通过他分享的作品历程与特色、竞赛经验与体会等内容，对大家有所启发。

少时读书喜溯源

兴趣总是科研道路的起点。刘川渝从小便喜好读书，“总爱去翻阅哥哥姐姐的历史教材了解历史故事”、“《儿童文学》中的故事描写和语言文字让我爱不释手”、“每周最兴奋的时刻便是老师发放数学报纸后琢磨数学连载小故事中的数学题目”——热爱读书让他养成了寻根溯源、刨根问底式的思维习惯。“为什么会这样？有什么社会历史背景原因？有什么直接的促成因素？这反映了怎样的社会现象和问题？”在“十万个为什么”的思考过程中，刘川渝总会有意识地去探索、发现和深度思考疑难问题。

2022年1月，刘川渝闲来无事刷微信视频号时，被一个新闻案件所震惊：在江苏徐州丰县欢口镇，一位8个孩子的母亲，被其丈夫用铁链拴着脖子，头发凌乱，面颊黢黑，口齿不清，在大冬天里仍衣衫单薄，没有穿鞋，馒头被随手扔在土炕上。这是什么情况？惊讶之余他主动搜寻有关信息，跟进事件详情：原来视频中的母亲是被收买的被拐卖妇女，她被迫为收买者生育了8个孩子，且在积年累月的折磨下，患有精神障碍；收买者却在她发病时对她实施布条绳索捆绑、铁链锁脖、有病不送医治疗等虐待行为。

不久，经常关注学术研究动态的刘川渝注意到，由北京大学法学院副院长车浩老师组织的“第二届刑法新青年讲座”线上开展。刘川渝曾参加过由车浩老师领衔组织，北京大学法学院刑事法治研究中心、犯罪问题研究中心主办的“首届刑法鉴定式案例研习暑期公益班”，车浩老师的学术态度和教学热情深深触动了他。于是，出于对车浩老师的崇拜和对学术研究的兴趣，刘川渝认真记录和学习了“第二届刑法新青年讲座”；而系列讲座的第一场便是重量级的，《思考法律的三个维度：再论收买被拐卖的妇女罪的修法之争》。在讲座中，车浩老师提出“买媳妇行为，几乎天然地伴随着强奸罪、非法拘禁罪、故意伤害罪等后续重罪既遂结果的发生”，这一观点引起了他的注意——“确实如此，但这并不表明在司法实践中，这些后续重罪能被定罪，即这些情况事实上大概率存在但在法律上也可能大概率无法被证实。”

随后，法学界也由“罗车之辩”引发激烈讨论，诸多学者纷纷发表自己的观点，陈兴良老师也在《国家检察官学院学报》发文研讨。陈兴良老师《关涉他罪之对合犯的刑罚比较：以买卖、妇女儿童犯罪为例》一文让刘川渝感触愈深，尤其是陈兴良老师对收买与拐卖行为的历史溯源和对其他国家有关法律规制的介绍让刘川渝同学更加耳目一新、兴趣盎然。随即他开始了对相关论文资料的搜集阅读和细致整理，初步了解了对收买犯罪国内定罪量刑的历史溯源、国外定罪量刑的现行规制以及各派别的学界理论观点。

2022年8月，刘川渝入选由北大法宝学堂、湖南师范大学法学院联合主办的首届“大数据与法律检索”暑期学校，并被推选为第十二组“重案组家人们”组长。经过与组员同学们的数次讨论会议，刘川渝提出的“收买被拐卖的妇女罪”的选题被一致认可。于是大家分工协作，他和两位师兄师姐主笔撰写法律检索报告，六位组员统计有关案件数据，并由他进行结业汇报。最终，经国内十余名法律检索专家和百余名正式学员加权赋分评选，获评“优秀法律大数据分析报告一等奖”，并在暑期学校闭幕式暨法律检索教学研讨会作代表发言。

暑期学校结束后，两位主笔撰写的师兄师姐因研究方向差异放弃深入探讨，刘川渝则经过与老师、同学的讨论交流后，仔细思考和斟酌，决定继续开展进一步的学习和研究。他在指导教师陈奎的悉心指导下，重新统计了2009-2022共14年间的裁判文书数据，数据内容包括案件基本情况、定罪情况、量刑情况、其他值得关注的情况4个方面，涉及16项具体数据，通过数据可视化分析以准确、直观地呈现收买案件司法审判的数据现状。接着结合对法院、检察院工作人员的访谈调查，深层次剖析收买犯罪定罪量刑存在的关键问题，发现：定罪层面常会出现缺乏有效证据支撑检方控诉、情节差异认定不利司法适用的困难局面，量刑层面也普遍存在着缓刑适用比率高容易滋生犯罪侥幸心理、数罪并罚比例低致使刑罚威慑作用不足、刑罚强度评价低罪刑失衡背离立法初衷的突出难点。最后，探讨思考收买行为有效惩治的对策建议：最震慑的对策是从刑事立法层面提高法定刑降低犯罪数量，最直接的对策是从刑事司法层面提高刑罚必定性用足现行规定，而最根本的对策则是从社会治理层面减少存量、遏制增量。从有效惩治“收买行为”的源头治理角度抑制拐卖犯罪的猖獗，为国家高效打击“拐卖行为”贡献一份力量。

最终，刘川渝将持续研究的成果用于参加第十八届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛，并最终斩获国赛二等奖。

秉守初心不言弃

一定有很多同学会好奇，刘川渝怎么是独立参赛？一个人如何能完成如此大工作量的任务？独立作者冲刺进入全国决赛？刘川渝给了我们答案。

其一，刘川渝拥有丰富的竞赛经验积累。他从大一时起便作为团队负责人带领身边同学参赛，从最初的懵懂到后来的“身经百战”，通过一次次的竞赛磨砺，他熟知各类竞赛的规则和流程。作为一名法学生来讲，学习规则和合理利用规则是必要的，他知道应当在哪些方面下功夫做好前期的准备工作，比如排版规范、清晰明了的数据分析与处理、扎实的实地调研、逻辑清楚论证严密的文本内容。几年间，他斩获科研竞赛奖项54项，其中省部级以上21项；并且值得一提的是，约21％为独立作者、85％为第一作者；这些成绩都是在没有任何前辈传承、全部从0做起的情况下实现的，这意味着巨大的努力和付出。

其二，刘川渝坚信“技多不压身”。他大一从公共管理类专业转至法学，这让他思考问题的角度比较多元，能从政策管控、社会调研、法律实践等多个角度思考问题。同时，他是一个善于观察和学习的学生。他会观察一些发表文章的老师、一些竞赛获奖特别丰硕的师兄师姐、一些社会上的精英群体，他都能从他们身上学习到很多。“他们会的我不会，我就会去主动了解和学习，比如如何读书、如何排版论文、如何制作目录、如何处理数据、如何制图制表、如何PS绘图、如何充分论证、如何处理人际关系，学习的多了会的多了，自然也就“技多不压身”了，“一个人就是一支自由意志敢闯敢拼的强劲团队”。

其三，刘川渝坚信“实践出真知”。在参与诸多竞赛的过程中，他了解到了一些负面的情况，但并未为其裹挟，而是始终坚守着学术诚信和学术信仰。他坚信实践才能出真知，所以他写就的调研报告很多都有着充实丰富的一手调研资料，尽管这个过程非常艰难。他曾在村子里找不到住宿点而露宿田间，他曾步行半天山路只为访谈一位高龄的孤寡老人，他曾一人由南向北去往从未到过的地方开展调查。当然，在这样的调研过程中，他也遇到了不少施以援手的好心人，也有一些耐心交流和帮助的老师和同学，他的内心很感激。

谈及过往的竞赛经历，刘川渝认为“打铁还需自身硬”。他希望师弟师妹们，尤其文科专业的同学，能利用空闲时间多学习一些技能，基础一些的技能比如新闻稿写作、推送制作、格式排版、目录制作、调查问卷与提纲的设计和撰写、文献综述的写作，提升一些的技能比如SPSS数据分析与处理、制图制表、摄影摄像、视频剪辑、PS设计、PPT制作等等，多学习和借鉴别人的长处，吸收成为自己的优势。

同时，他也浅谈了对做好竞赛的一些看法：首先，不要好高骛远，先好好学习怎么快速平稳地行走，再考虑起飞翱翔的问题，做好利弊得失的取舍，厚积方能薄发，没有一蹴而就的成功。其次，要加强团队建设，优势互补、各司其职。接着，他提出自己对竞赛“两分投入、一分成果、三分收获”的理解——投入与成果往往是不成正比的，但成果与收获的总合，往往是翻倍的，比起最终奖项，我们更应该关注自己从中学到的知识与竞赛积累的经验。

创新人文念师恩

除去学术上的研究兴趣和刻苦勤学的研究态度以外，对刘川渝影响深刻的，还有法政系“循法尚德，创新人文”的人才培养理念，他的磨砺成长离不开法政系老师们的悉心关注和大力支持。

刘川渝自转入法学专业以后，便下定了一个决心和恒心，就是要做专业的事情，提升自己作为“法律人”的“核心竞争力与素养”，于是，他开始在法学专业领域内深耕：

首先，他加入了“华电法律人”专业读书会，作为学生负责人与指导老师王曦一同组织策划13期系列读书活动，仔细撰写文稿、用心排版编辑，“每一篇文稿都是数千字，每一篇文稿都是数个深夜细细推敲琢磨的努力成果”。亦因此，刘川渝荣获法政系颁授的“书香法政读书嘉年华”一等奖，与两位优秀的高年级师兄师姐同台领奖。

接着，刘川渝在法政系梁平、李雷、陈奎等老师的关注指导下创始发起“法援乡民·爱暖乡村”品牌公益实践项目，连续5个寒暑坚持带队开展下乡主题社会实践，组织开展普法宣传、法律援助、支教授课、敬老爱老、帮扶特困等志愿服务活动，并带领团队获评团中央权益部“法治中国青春行”专项社会实践全国优秀，参加实践经验分享交流座谈会并作主题发言，主笔新闻稿被中国社区报、河北新闻网、保定晚报、阜平县广播电视台、华北电力大学官微、华北电力大学报等新闻媒体平台宣传报道130余篇。

与此同时，刘川渝在法政系鼓励创新的氛围下，积极利用寒暑假期参与校外法学领域的学习交流活动，由北京大学法学院刑事法治研究中心、犯罪问题研究中心主办的首届“刑法鉴定式案例研习暑期公益班”，由法律人类学云端读书会主办的首届、第二届“法律人类学寒假研习营”，由北大法宝学堂、湖南师范大学法学院联合主办的首届“大数据与法律检索”暑期学校，都能见到刘川渝积极学习进取的身影。

最后，法政系陈奎老师在课堂上所言，“徒法不足以自行”，亦深深触动了刘川渝的内心——“法律是一门实践性的学科，除了要学习好理论知识以外，还需要用实践经验和技能来更好地促进知识的吸收理解和学以致用”。刘川渝曾赴近40村寨深入开展田野调查，也曾在保定市中级人民法院、北京北大英华科技有限公司等单位有过9段实习经历，这对于刘川渝的成长收获亦是深远持久的。

本届挑战杯已然落下帷幕，而对刘川渝而言，此次获奖却仅是一个短暂的完结，它预示着新的起点，更意味着新的高点，前方路途仍有无限的可能与机遇。

接下来，他将继续坚定意志赴身于乡土中国，刻苦勤学求索于法治征途，用自己的不懈努力践行心中理想与正义。

初审：唐烨

审核：王万雨

责任编辑：陈嘉昕