本网保定讯：为提升青年教师课堂教学水平，夯实青年教师教学基本功，促进课堂教学质量提升，机械工程系于4月28日下午在教八楼A503开展了青年教师讲课比赛初赛。本次比赛共有12位40岁以下青年教师参与，机械工程系主任范孝良，副书记兼工会主席张辉，副主任花广如和教学督导组组长戴庆辉教授等11位教师担任评委，机械系广大教师现场观摩。花广如主持本次比赛，并于赛前为大家介绍了比赛规则与流程。

参赛青年教师经过前期精心准备，讲授过程声情并茂，挥洒自如。蒋宏春老师条理清晰地由回顾定轴轮系传动比，引出周转轮定义与轮系转化及通式。王鹏老师分享了Matlab软件数组创建中用赋值语句初始化、用捷径表达式赋值以及利用内置函数创建矩阵三个方面内容。江文 强老师结合配电杆件案例清晰地讲解了如何从平面任意力系等效出平面汇交力系加平面力偶系来解决问题。杨文刚老师利用拍摄的运动中车轮照片的特点为大家阐明了速度瞬心法。张新春老师讲解了组合变形以及如何求解组合变形。

袁兴华老师讲述了物理系统的数学模型及传递函数中方框图部分，包括方框图的概念、组成及用方框图描述角位移随动系统。绳晓玲老师重点讲述了平面立体截切的基本概念、特点以及求解步骤，并用软件形象地辅助课堂内容的讲解。王晓龙老师对测试技术课程性质、教材章节与典型信号用自相关函数去躁进行了讲解。 

产品设计专业课程有其自身特点，马帅老师讲解了信息与交互。首先他提出了一个有趣的问题，“看”意味着“看见”吗？然后通过一段视频与大家互动，进行专业名词分析讲解。姚小清老师讲授的工业设计史，利用独特的历史大事年表，从内外环境分析了战后德国的设计哲学发展。刘静老师分享了什么是设计思维。引出其核心精神是：以人为本，也叫做以用户为中心的设计。有趣的是，刘静老师为大家展示了学生们在规定短时间内画得很相似的房子，体现出惯性思维的特点。平面构成中特异构成是邓小姝老师的讲课内容。特异构成以重复或有规律变化的图形形象为基础，强调对规律的突破。 

最后，戴庆辉对本次比赛进行点评。戴老师首先肯定了各位参赛教师的授课水平，他表示青年教师们的授课生动形象，听后深受鼓舞，每位参赛教师赛前准备工作做的都很完善，板书整洁，基本功很扎实，对所讲内容都很熟悉，展现出机械工程系青年教师的水平与风采。同时对如何更好地在讲课比赛中展现自己的基本功提出了宝贵的建议。

经过激烈而紧张地角逐，参赛青年教师们精彩的课堂设计、沉稳从容的讲授、条理清晰的分析给评委们留下了深刻的印象，经评委评分审定，杨文刚荣获一等奖，江文 强、张新春、绳晓玲荣获二等奖，袁兴华、邓小姝荣获三等奖。

青年教师讲课比赛旨在全面提高教师课堂教学能力，发现和选拔优秀青年教师，使之成为各学科教师的榜样，进一步优化课堂教学，夯实教学基本功，鼓励教师探索课堂教学艺术，不断提高教学水平，提高学生们的学习兴趣。通过讲课比赛这种方式，让青年教师们身入他人课堂，互相借鉴学习，有了更好的授课体验与经验交流。通过机械工程系青年教师讲课比赛活动，衷心希望机械系青年教师教学水平越来越高，用语言播种，用粉笔浇灌，为国家培养更多更优秀的栋梁之才！