本网保定讯：3月11日，动力工程系举办“AI+教学”教学工作坊，对AI赋能本科教学进行研讨。此次教学工作坊聚焦人工智能在本科教学中的应用，探讨在人工智能背景下，如何创新课程教学设计、教学方法与课程思政。校教学督导组组长刘彦丰、教研室主任及部分教师参加，工作坊由系副主任刘璐主持。

在交流汇报环节，12位教师分享了基于不同课程的 AI 教学实践、教学设想，以及将人工智能技术融入课程教学的宝贵经验。在教学设计方面，部分教师利用 AI 分析学生预习数据，精准预测学情，从而有针对性地调整教学重点，实现个性化教学，为每个学生提供适配的学习支持。教师探讨了基于人工智能技术设计教学活动的路径，将人工智能技术贯穿理论到实践环节，系统提升学生综合能力。在教学方法方面，教师探讨了“以学生为中心”的研究型教学方法，在对实际问题分析过程中，引导学生使用人工智能，着力培养学生的逻辑思维、思辨力和创造力。在课程思政设计方面，教师们巧妙利用 AI，将思政元素融入课程设计。通过精心挑选案例与知识点紧密结合，培养学生的科学精神，引导学生树立正确的价值观，促进学生在专业知识学习与品德修养提升上协同发展。

研讨会上教师们各抒己见、畅所欲言，毫无保留地分享自己在 AI 教学实践中的独特见解与宝贵经验。专家们则从专业视角出发，对教师们的分享进行精准剖析，为教师们进一步完善教学思路提供了有益参考。整个研讨会现场思维碰撞不断，交流互动频繁，气氛热烈非凡。

此次“AI+教学”教学工作坊的成功举办，为教师们搭建了交流学习的平台，促进了教师们对人工智能技术在教学中应用的深入理解和实践探索。动力工程系将继续推动人工智能与本科教学的深度融合，持续优化课程教学设计与思政设计，致力于培养具有创新精神和社会责任感的优秀人才。

初审：靳潇慧

复审：孙冬雷

审核：刘璐

责任编辑：张丹