为了落实立德树人根本任务，推进教师、特别是青年教师的教学水平，提高教学质量，探索教育教学质量改革的新路径，从本学期开始，数理学院实施了《青年教师教学质量提升工程》。作为此项工程的重要举措之一，数理学院积极推进领导干部听课评课活动，学院领导班子集体巡课，走进课堂，深入教学工作一线调研。

此外，数理学院还邀请学校、学院教学督导组专家，教研室书记、主任，以及有丰富教学经验的老教师，同学院领导班子成员一起“推门听课”，对近三年入职的青年教师教学情况进行“诊断把脉”。在课后开展课堂教学反馈，通过座谈交流、经验分享等形式，详细了解教学环节设计、教学内容安排、授课方式等情况，并就改进教学方法、提高课堂教学质量等提出建设性意见。周周进课堂，堂堂有反馈，学院目前已听课二十余节，覆盖教师十余人次，基本涵盖学院本科各个年级课程和学校公共基础课，有效促进了学院学风教风建设，为青年教师教学质量提升工程打下良好基础。

长期以来，数理学院始终把课堂教学放在一切工作的首位。学院高度重视青年教师的培养工作，致力于打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化青年教师队伍，持续抓好青年教师课堂教学水平，力争做到“一人一课，长期坚持，积累经验，不断提高”，取得了显著成效。学院教师付星球获得2019年北京高校第十一届青年教师教学基本功比赛三等奖，穆青霞在2021年北京高校第十二届青年教师教学基本功比赛中获得理科类A组一等奖和最佳教案奖。今后，数理学院将继续深入推进教师教学质量提升工程，充分发挥名师工作室的示范引领作用，完善新进教师工作导师制度，举办多种形式的说课讲课比赛等，汇合全院的力量，发挥每个教师在教学中的独特绝技，打造高质量、有独特个性、鲜明特色的教材，营造老师、学生不断互动，探讨真学问的浓厚学术气氛，让青年教师快速成长起来，成为学院事业发展的中坚力量。

审核：赵红涛