本网保定讯：为精准把握学生心理动态，创新心理健康教育形式，5月15日，动力工程系于教五102室举办欧卡牌心理团体活动。活动由系辅导员王磊主持，通过沉浸式卡牌体验，助力30余名学生实现自我觉察与心理成长。

活动伊始，王磊老师详细介绍欧卡牌起源、应用，让同学们初步认识这一心理工具。活动设置三大心理探索模块：在“图卡解码”环节，学生随机抽取意象卡牌，结合个人经历阐释画面象征意义，在符号解读中唤醒潜意识认知；“字图交响”环节创新采用文字与图像的创意匹配，通过意象关联碰撞激发团队协作与创意思维；“生命长河”叙事环节中，学生通过卡牌时空排序构建个人成长故事，在符号化表达中梳理心理发展脉络。活动现场氛围活跃，学生们在理性分析与感性分享中完成自我对话。

欧卡牌团体活动圆满结束，学生通过游戏放松身心、增进交流、深化自我认知，为后续心理服务提供支撑。未来动力工程系将深化心理活动成效，加强队伍建设，构建线上线下融合服务体系，精准护航学生心理健康。

初审：王磊

复核：周硕

审核：王栋

责任编辑：张丹