为深入贯彻教育部“健康第一”工作部署会精神，落实北京市教委关于开展健康教育“开学第一课”的相关要求，引导学生以积极心态和健康体魄迎接新学期，党委学生工作部心理健康教育中心充分利用开学有利时机，统筹各学院及院区，面向全体学生开展形式多样、内容丰富的心理健康教育“开学第一课”活动。

心理健康教育中心在活动中充分发挥专业指导作用，全面梳理校内外心理自助资源，向学生发布春季学期心理健康活动指南，更新心理健康支持获取渠道的宣讲课件；为心理委员等班级骨干开展专业培训；发布问卷调研把握学生心理需求，为活动扎实开展奠定坚实基础。

各学院紧扣心理知识普及、心理调适方法传授与心理求助途径宣传三大心理健康教育重点，分层分类推进心理健康教育“开学第一课”内容覆盖各学段各班级。一是精准对接需求，本科生侧重入学适应与情绪管理，硕士生融入生涯规划与压力应对，博士生聚焦科研转型与毕业发展中的心理调适，确保教育内容有的放矢。二是线上线下联动，线上依托微信公众号发布心理健康主题推文，线下通过主题班会、专题讲座、宿舍走访、谈心谈话等形式，实现学生全覆盖。三是汇聚育人合力，强化心理健康教育中心，辅导员、班主任等多方联动，深入课堂和宿舍掌握学生动态，发挥学生骨干朋辈互助优势，形成全员协同、全程关注的良好局面。

活动中，各学院结合专业特色与学生实际，涌现出一批富有特色的组织形式：电气与电子工程学院在班会中融入“情绪盲盒”“人生当铺”等心理游戏，联动班主任答疑与朋辈分享；控制与计算机工程学院发布心理健康系列科普推文，通过健康知识竞赛增强活动趣味性；经济与管理学院依托“经心工坊”心理辅导站，开展“画一颗苹果”艺术表达活动，将心理健康教育具象化。

下一步，党委学生工作部心理健康教育中心将持续深入落实“健康第一”教育理念，推动心理健康教育融入日常、抓在经常，常态化开展好个体心理咨询、团体心理辅导、朋辈心理支持，不断丰富心理健康季系列活动、心灵花园主题工作坊、精神科医生进校义诊、家长支持团体等心理育人载体形式，着力构建全员、全过程、全方位、全领域的心理育人格局，切实护航学生心理健康与全面发展。

初审：温  逍

复审：余小霞

审核：任  华

责任编辑：陈昀睿