本网保定讯：为全面落实新时代学生心理健康教育与全面发展要求，动力工程系于2026年3月至5月开展了“五育润心”心理健康教育文化节。活动围绕德育、智育、体育、美育、劳育五个方面协同推进，累计参与学生超千人次，通过多元化的心理育人载体，构建起全员、全程、全方位心理健康教育体系。

以德育心，凝聚班级力量。动力工程系首届“携手并进，向阳而生”心理班会大赛火热开展。各班级紧扣主题，通过主题研讨、心理团辅、小组互动等形式，打造有温度、有深度的心理班会。从情绪疏导到压力释放，从同伴互助到自我觉察，班会成为同学们敞开心扉的“心灵避风港”，有效增强了班级凝聚力。

以智慧心，剧演成长故事。4月15日，动力工程系举办第四届“与‘心’同行，‘剧’解成长”校园心理情景剧大赛。各团队围绕人际交往、压力调节、自信建设等主题自编自演原创心理剧，《微光入怀》《破茧》《你的方向》等剧目真实呈现了大学生在困惑中探索、在磨砺中蜕变的成长历程。大赛为学生提供了表达心声的艺术平台，让心理健康教育以沉浸式方式入脑入心。

以体强心，纸鸢乘风起舞。4月25日，系研究生会开展“纸鸢绘春”风筝制作放飞活动。同学们执笔彩绘，在纯白风筝上挥洒春山绿水、心愿短句，在操场，数十只纸鸢在春风中摇曳升空。活动将非遗体验、艺术创作与体育锻炼融合，帮助同学们在户外运动中释放压力。

以美润心，彩绘艺术之韵。5月25日，举办“绘心绘意·艺抒韶华”艺术创作体验活动。肌理画创作区，同学们在色彩碰撞中释放情绪；漆扇制作区，参与者体验漂流漆技法，感受传统工艺之美。

以劳健心，播种希望之花。系研究生会发起“播种希望，收获绽放”花卉种植活动。同学们领取花种、花盆及保鲜膜，在宿舍或工作室角落埋下种子，通过四周线上打卡记录绽放的全过程，帮助同学们在劳动中构建与时间、自我的和谐关系。

下一步，动力工程系将不断探索构建全方位、多层次的心理育人体系，持续强化五育并举、推进五育融合，着力破解学生身心健康突出问题，让“健康第一”教育理念落地见效，促进学生身心健康、全面发展。

初审：王磊

复审：周硕

审核：曲涛

责任编辑：张丹