为帮助教师深入理解OBE理念的内涵，进一步强化“以学生为中心”的教育教学设计，实践“以学生为中心”的教学模式，提升教师课堂教学核心能力，教务处于10月8日下午举办以OBE（Outcomes-Based Education，成果导向教育）理念为指导的课堂教学设计工作坊。本次活动由教务处副处长李向宾主持。

此次活动主要面向参加2024年秋季学期新入职教师教学培训的教师以及其他感兴趣的教师开展。活动内容丰富多样，分为线上前置学习、前置作业以及线下工作坊三个主要模块。

在线上前置学习阶段，教师们需在教师教学发展平台自主学习“基于OBE理念的有效教学”报告视频和BOPPPS相关资料。通过前导学习，教师们需要理解什么是OBE理念以及OBE理念如何指导专业人才培养方案、课程教学大纲制定以及一门课乃至一节课的教学设计，并根据所学设计出教学微课及对应授课PPT。

教师们在线下工作坊进行面对面的交流和探讨。北京理工大学薛庆教授作为授课专家，她以其深厚的学术功底和丰富的教学经验，为教师们深入浅出地讲解了OBE理念指导下的课堂教学设计。她以当今教育教学改革的风向标和好的教学应当从哪些方面发力为开篇，强调教学应以学生的学习成果为导向，注重培养学生的实践能力和创新精神。她还以个人获评教育部和北京市相关奖项的教学案例向大家展示OBE理念在课堂教学中的运用，重点分析和展示了如何撰写教案，帮助大家对教学有了更加深刻的认知。

在随后的环节中，教师们按事先分好的小组进行微课展示交流。每组推选出一名教师进行10分钟的微课讲授，随后由组内其他成员进行点评，形成海报并向全体教师进行展示。薛庆教授对各组推选出的教师分别进行了反思交流，并对各组的展示进行了精彩的点评，为教师们提供了宝贵的建议和指导意见。

此次工作坊的成功举办，不仅加深了教师们对OBE理念的理解和应用，也有助于他们教学设计能力和课堂教学水平的提升，希望老师们在今后的教学实践中秉承“以学生为中心”的教育理念，不断探索和实践有效教学模式，推动教育教学质量的持续提升。

初审：芦莹莹

复审：王晓

审核：李向宾

责任编辑：郭耀红