本网保定讯：工程训练中心作为国家级实验示范教学中心，充分利用资源优势，为学生搭建起多学科多交叉多融合创新实践平台，其中机器人俱乐部更是吸引了来自不同专业的众多学子。工程训练中心同样承担着传播科技与创新知识的社会责任。在与新疆达坂城支教老师取得联系，得知新疆达坂城的东沟小学科学器材、师资力量短缺，无法满足孩子们科技课程需求的情况后，机器人俱乐部利用自身技术、资源，通过视频授课方式将机器人相关知识播撒至偏远地区孩子们的心中。

在课上，机器人俱乐部的同学们为孩子们讲解了有关机器人的知识。结合仿人竞速机器人，展示了达尔文三代和GP机器人，讲解了仿人竞速机器人的机械结构、传感系统和自身的微型处理器，介绍并演示了机器人的工作状态。在舞蹈机器人部分，同学们将众多机器人装扮一新，粉墨登场，四段经过精心编排的机器人舞蹈立刻抓住了孩子们的眼球。机器人的舞蹈动作或优美柔和或节奏强烈，科技、音乐与美感融为一体，打破了孩子们心中机器人原本生硬的刻板印象。在Nao机器人部分，同学们演示了来自法国阿尔德巴兰机器人公司的双足人形机器人的强大功能。Nao机器人不仅能感知周围事物并对语言命令做出回应，还可通过身上的LED来产生视觉效果或进行情绪互动，深深打动了隔着千山万水的孩子们的心。

隔着屏幕，能够看到孩子们眼睛里闪烁着的兴趣之光。课后孩子们争先恐后地和同学们交流互动，提出自己关于机器人的疑惑和问题，同学们都热情地一一解答，并激励孩子们好好学习，勤于思考，勇于探究。课程结束后，孩子们与上课老师挥手告别，双方在摄像头前恋恋不舍。

这次远程直播课是继今年4月第一次课程之后，中心为新疆达坂城东沟乡小学的孩子开设的第二次课程。中心的直播课程受到了达坂城教育局领导的高度评价，并希望建立长期的合作关系。在短短的一小时视频课中，我校的同学们不仅为偏远地区的孩子们带去知识，更是打开了一扇科技创新大门，启发孩子们走向新奇的机器人科技世界，为孩子们点亮了科学梦想。这样的活动也是我校学生关心、服务社会的一种有益方式。