校园时讯
国际教育学院多举措促进学风建设
发布时间：2013-10-29
供稿单位 ：国际教育学院
作者：姜良杰 郑乐 周爽
9月24日，国际教育学院在教三报告厅召开了2012级学生大会。大会对过去一年中学院开展的学风建设活动做了详实的介绍并对新学期工作提出了要求。国际教育学院由于生源层次两级分化和培养要求的高标准，加强学风建设是培养高素质人才的重要保障。在2012-2013学年中学院结合班级组织建设及学生党建工作开展了多项学风创建活动，不但使学生的综合素质有了质的提升，也为班团组织建设和学生党建提供了载体，取得了十分明显的效果。
创新奖惩体系，完善学风建设相关制度。出台了多项鼓励学风建设的政策，鼓励各级学生组织及个人开展有益于学风建设的各项活动。在2012-2013年度的综合测评中，对孙广增等33位在过去的一年中对于学院的学风建设活动中有突出贡献的同学给予了奖励加分。同时在基于综合测评的各类奖项的评比中给予以上同学一定程度的倾斜。
提高发展门槛，党建学风齐头并进。学院结合实际情况，制定了相关规定。如：把拟发展党员中的学习成绩作为重点考察，拟发展党员学习成绩必须优秀，如有挂科，不得发展入党。上学期就有两名拟发展对象因一门成绩未通过而取消了入党资格。同时，学生党支部开展“我是党员向我看齐”的党员对标活动，关注农民工活动等等，树立学生党员榜样。学生党支部在学生思想政治工作中发挥了积极作用，同时党建工作也为学风建设提供了保障。
依托班级建设，以组织建设促学风。在过去的一年中，2012级各班都结合自身实际开展了一系列卓有成效的与学风建设密切相关的班级活动，形成了共同投入到学院学风建设的良好氛围，也涌现出了不少先进班团组织及多名优秀的学生干部。在前不久进行的示范性班集体答辩过程中，我院电气GJ1207班以“通过以特色学风建设活动为基础促进班级建设，学风建设与班级凝聚力建设齐抓共管”为主题与全校20个班集体同场竞技，并最终脱颖而出，获得总分第一名，被评为“十佳示范性优秀班集体”。
创新工作模式，以项目化管理推进学风建设。2012-2013年度第一学期，国际教育学院召开了2012级新生班级风采展示暨学风建设项目交流会，对“恶补班”以及“一帮一”这两个项目活动进行了介绍。“恶补班”首先在电气GJ1207班中开展，选择学有余力的同学为其他同学补课，后推广到全年级。“一帮一”活动则是让学习有困难的同学与学有余力的同学进行结对辅导。学院还先后成立了项目组织部、项目授课组、项目督导组等多个学风建设项目工作小组支持两个项目的运行，鼓励其他班级根据自身实际开展项目化学风建设活动。
发挥学院优势，中西结合促学业。国际教育学院一直以来都秉承“学贯中西，知行合一”的教育理念，学风建设活动不是只在中外合作办学学生中开展，同时也应用于留学生的管理当中去。在2012级学生开展学风建设及学业辅导的过程中，学院倡导留学生同学参与进来。不但为中国学生提供了语言帮助并开拓了视野，同时也增进了中外学生的交流。
发挥榜样力量，同辈激励促学风。每学期学院都会请考取国内外名校研究生的学生回校，聘请他们为全院学生开设励志讲座，以他们自身感悟和奋斗经验为学生提供意见，充分发挥先进典型的示范作用。通过一系列的经验交流活动，使很多学生明确了学习目标，增强了学习的信心和动力，营造了浓厚的学术氛围。
狠抓学生管理，营造育人氛围。学院教务科和学生科联合出台了《国际教育学院关于进一步加强考风、考纪的规定》。同时启动“点名计划”活动，每天各班学委对当天课堂出席情况进行汇总，报学院学生科、教务科。辅导员老师用新颖的教育方式、灵活的管理方法，坚持深入课堂、宿舍了解学生情况，加大考勤力度，掌握学生的思想动态。通过狠抓学风建设，增强了学生学习自觉性，激发了学生学习积极性，形成良好的学习氛围。同时，学院建立了“IEI家校互动平台”以及2013级学生家长QQ群，加强学院、家长、学生之间的交流与沟通，营造育人氛围。
学风建设是高校大学生思想政治教育工作的重要内容，是提高大学生综合素质，提升人才培养质量的根本保证。在新学期的工作中，国际教育学院将继往开来，继续深入推进国际教育学院学风建设，促进学院教育教学质量，保障国际教育学院持续、健康、快速发展，为把华北电力大学建设成多科性、研究型、国际化的高水平大学做出贡献。
