开学伊始，电气与电子工程学院18级本科紧密结合新时代新实践，紧密联系新思想和真实际，响应学院号召，促进家校互动，有针对性地开展了为期两周的“家校‘信’相连”活动。此次活动作为电气学院统一部署的新时代下立德树人教育工作体系建设的一环，创新家校互动新路径，有助于我院立德树人教育工作找准切入点、结合点、着力点，使立德树人贯穿教育全程。

活动中，全体学生给父母写一封信，汇报个人生活学习状态，并以书面的形式向父母表达内心的真实想法和感恩之情。658封家书从北京市昌平区北农路2号华北电力大学相继被邮寄至全国各地，单薄的信纸、邮票在学校与家庭之间、学生与家长之间牵起了一条条沟通的纽带。大学期间，学校与学生家庭之间的信息交流十分有限，交流方式多以学校发布信息的单向传递为主要方式，不可避免地造成了双方了解学生动态的片面性，阻碍了学生工作的有效开展。此次活动加强了家校沟通，创新了家校互动的新路径，得到了同学们和家长们的一致认可，为今后建立健全家校互动的机制提供了宝贵的经验。

万丈高楼始于基，一个人成长的起点是家庭培育，而一个人三观成型的契机是学校教育，因此，加强学校与家庭的合作具有重要意义，这不仅是教育发展的必由之路，还是立德树人这一根本任务的必然要求。家校互动不仅打破了信息单向传递的旧格局，有利于信息互通、资源共享、需求互补，促进了信息的有效传递，使学生的状态双向同步；同时，有力地促进家校“互补”，形成教育合力，共同教育好、培养好学生，促进学生健康成长，实现家庭和学校的“双赢”。家校互动有利于学院完善新时代下立德树人教育工作体系，将创新的新想法推广开去，形成教育新范式，达到改革新效果。

大鹏之动，非一羽之轻也；骐骥之速，非一足之力也。仅靠家庭的遥控指挥或是学校的严格管理，都无法全面培育适合学生成长的“土壤”，实现学生成长的“个性化定制”。只有打破自家“一亩三分地”，协同下好“一盘棋”，双方共同聚思想、聚目标、聚精力、聚合力，学校的管理才能可知、可控、可育，家庭的诱导才能有望、有利、有效，学院的新时代下立德树人教育才能往深里走、往心里走、往实里走。