近日，华北电力大学电力工程系“电路”“电磁场”“电机学”课程群建设团队，凭借十五年探索实践，构建了一套覆盖“目标引领、资源共建、课堂革新、实践进阶、评价闭环、协同提优”的全链条育人体系，为新时代电气工程人才培养提供了系统化解决方案。

电类基础课程群建设团队

从“通用素材”转向“精准供给”

针对传统课程思政资源同质化困境，该团队建立了课程群的思政案例库。教师可根据课堂需要，按需调取适配的教学资源，实现了有效“靶向育人”。

在多元协同育人方面，团队推行“1+X”双师联动机制，打通了跨学科、贯课程、联校企的育人通道。通过完善从设计到改进的反馈机制，该团队将课程思政从软性指标落实为具体的教学实效。

教师正在授课

目前，该课程群中已有“电路分析基础”获评国家级课程思政示范课程；“电磁场”获评省级课程思政示范课程；“电机学”获评校级思政示范优秀课程。团队成员获全国高校教师教学创新大赛课程思政组一等奖等多项荣誉。

智慧教学实现“学习、评价、优化”闭环

面对数字化转型的需求，团队重构了跨课程的核心知识点，构建起集“基础概念、融合案例、前沿应用、AI交互动画及多层次智能题库”于一体的数字资源库。依托智慧教学平台，实现了“学习、评价、优化”的闭环。

在课堂教学层面，团队设计了“课前铺垫、课中攻坚、课后转化”的三段进阶教学活动。三门课程的学习数据互联互通，旨在帮助学生完成从理论学习到工程能力转化的层层递进。

教师正在授课

在教材建设方面，团队出版了《电路理论基础》《电机学》等一批规划教材及配套数字化实验指导书，其中部分教材已被百余所高校选用。

打通从理论到工程的“最后一公里”

“场”与“路”是电气工程领域的核心概念。团队以此为基础，搭建了多课协同的实验教学模式，通过“现象、本质、应用”的递进式设计，引导学生跨越单一课程的认知局限。

借助数智技术团队打造了多个“虚实融合”实验，实现“跨学科、实时、安全、灵活、可重复”五维升级，引导学生从被动验证走向主动探究。

学生正在做实验

同时，团队将专著、科技奖项等前沿科研成果转化为工程化实验项目，构建起“科研前沿、工程案例、实践教学”的长效机制，培育学生的科研思维与工程思维，有力支撑学生双创实践。

从“金课”到“金奖”的育人实效

十五年的持续建设，使得电路、电机、电磁场三门传统意义上的基础课程焕发了新活力。在扎实的基础课支撑下，该校电气专业学生的创新实践能力得到提升。近年来，学生累计获得电工电子类竞赛国家级奖项27项、省部级奖项65项，累计获奖372人次。

从“育人为本”到“数智赋能”再到“场路架桥”，华北电力大学电力工程系电类基础课程群建设团队走出了一条特色鲜明的育人新路，为全国工科基础课程改革提供鲜活的“华电方案”。

原文链接：育人为本 数智赋能 场路架桥 华北电力大学探索电类基础课程群改革新路径