10月28日下午，“华电团学工作格局和任务要求——兼谈学生干部的潜能开发”主题团课于教五A405开展，主讲老师为团委书记林长强。参加本次团课的是大一各院系的班长团书，会议主要内容为学生干部的潜能开发及班级管理艺术。

首先，林老师通过北方人平常看到的是苹果树而南方人看到的是荔枝树的现象，引出了在校园里作为学生干部会遇上更多不同习性不同思维方式的人，而当处在工作、学习和生活中有意见相左的情况，应当以包容的心态接纳不同的文化，同时掌握拿捏轻重缓急的辨识能力。

随后，林老师又通过野猪的例子诠释幸福，学生干部应该在潜能开发中获得幸福感。他认为，想要从现在和将来的生活中找到幸福感应做到三点：第一，保持一种国际化的状态，拥有国际化视野。以我校蓝色动力合唱团为例，蓝动能在我国甚至世界同一级别合唱团中取得如此高的地位，原因在敢于和高手过招，直指世界名牌大学。这是挑战带来的幸福。第二，行动应跟上思想。把朋友交好，真诚对待他人、善于沟通想法有利于开展工作中得到支持使得任务圆满完成，说到做到也是一种领导能力。这是成就感带来的幸福。第三，切忌偷懒。处在怎样的位置应担负怎样的责任，以饱满的责任心将工作做好，只有在将工作做好后才能进行创新，一个班级的凝聚力和班级学生干部的管理方式有很大关系，充分发挥潜能才能让班级充满活力。这是集体荣誉带来的幸福。

接着，林老师强调了班级、事业管理以及学生干部潜能开发中情商的培养占主要地位。他为同学们说明了管理学的三大基石：想得到别人的理解，先理解别人；想得到别人的关心，先关心别人；想得到别人的尊重，先尊重别人。管理是一个与人相处的工作，而班级管理特殊性在于注重过程。因此观察与自己属同一类人的孕妇效应对情商培养有促进作用，学习别的学生干部的长处，避免与他人犯同样的错误等等。林老师还介绍了提高情商的五个技巧：正面暗示，对自己进行表扬，提高自信心。超我观想，人要慷慨大方舍得给予。光明思考，“任何一项活动一定会在混乱中顺利结束”，应充满积极向上的斗志。林老师告诉各位同学，一个人的成功或在于有背景，或有机遇，或情商高，做情绪的主人。放松心情，照着制定的计划脚踏实地做事，让优秀成为一种习惯，通过书籍提升自身品格道德修养，关心自己。

最后，林老师总结了本次课的内容，他提出管理者的境界是：做事让人感动，说话让人激动。而值得一生学习的四个字是学会做人。并以此为对大一新团团干的勉励，让自己成为有高度有宽度有长度的人，最大程度开发自己的潜能，完成每一次任务，以最优雅的姿态为同学们服务。