为深入落实立德树人根本任务，扎实推进心理育人工作，引导新生熟知并善用校园心理健康支持体系，助力2026级领军班新生快速融入大学生活，新能源电力创新学院组织领军班全体新生走进学校心理健康教育中心，开展沉浸式团体心理辅导。

学校心理健康教育中心专职教师余小霞为同学们带来两场“心联结 共成长”主题团体心理辅导。本次活动立足领军人才培养目标，以赋能新生成长为导向，助力学生增进彼此认知、提升大学适应能力，厚植积极心理品质，锻造团结奋进的班级共同体。

针对领军班新生地域背景多元、成长经历各异的特点，活动以订立团体契约为开篇，共建安全包容、彼此尊重的心理场域。在趣味破冰与“相似圈”热身环节，同学们卸下初入新集体的拘谨，在探寻共性、尊重差异的互动中拉近心灵距离。“我的名片”小组活动引导同学们多元展示自我，发掘个体特质，看见自我与同伴独特的生命价值；在“成长共话”自我探索练习中，大家围绕学业节奏调适、人际交往等大学适应核心议题展开深度交流，系统梳理个人禀赋、同伴支持与校园资源，制定可落地的成长微行动。在分享适应挑战与支持资源的过程中，同学们观照自我、理解同伴，深刻体悟班级共同体蕴藏的温暖与力量。活动尾声，大家提笔写下成长寄语，匿名抽取祝福卡片，以温情的文字传递青春期许。

团体辅导结束后，同学们实地探访心理健康教育中心，系统掌握学校心理帮扶渠道，进一步树立科学的心理健康观念，强化心理自助与主动求助意识。下一步，学院将持续坚守育心育人理念，开展多层次、多元化心理健康教育活动，筑牢学生心理防护网络，护航领军班学子以阳光心态、过硬品格，昂扬斗志，奔赴能源领域领军人才的成长之路。

初审：汤明润

复审：沈国清

审核：徐衍会

责任编辑：陈昀睿