本网保定讯：为进一步深化新时代教育教学思想大讨论，推动AI技术与思政教育教学深度融合，推进思政课数智化转型走深走实。5月12日，马克思主义学院（保定）举办“培超·飞杨”新时代教育教学跃升工作坊活动。本次活动特邀白康老师作题为“知识图谱+AI：智慧课程建设的实践与反思”的专题报告。学院全体青年教师参加活动，学院副院长王建红主持。

白康老师系统解读教育部2025年案例名单折射的四大智慧课程建设导向，从资源、主体、学科及内容维度，深入剖析AI融入课程运行逻辑带来的核心变革。她提炼出优秀案例获认可的五大关键：直指课程痛点、构建教学闭环、深嵌学科逻辑、具备可复制性、突出教育成效而非技术展示，为教师案例设计提供明确指引。针对AI使用边界，白康老师提出“三分法”原则，明确资料整理等准备性工作可交由AI，而价值判断、意识形态把控、育人引导等核心责任必须由教师承担，强调AI是助教而非替代者，教师育人职责不可替代。此外，白康老师还选取了四个获奖案例开展对标分析，围绕问题真实性、机制深入性、证据强度、复制推广价值等评审维度逐一比对。结合自身教学经验，她演示了AI高效、科学融入教学的实操方法，鼓励教师主动参与教学平台开发与模式创新，推动优质教学经验复制推广、长效落地，助力智慧课程建设提质增效。

王建红作总结发言。他充分肯定了本次工作坊的务实成效。他表示，“培超・飞杨”工作室始终聚焦AI赋能思政课教学的核心议题，此前已围绕数智化转型实操、教学质量提升等开展系列活动，取得了积极成效。下一步，学院将持续围绕深化“慧思政”平台升级，鼓励教师将数智技术与思政课教学深度融合，在实践中探索、在反思中优化，切实把技术优势转化为育人实效，助力学校新时代教育教学思想大讨论走深走实。

在研讨交流环节，与会青年教师结合自身教学实践中遇到的问题踊跃提问，白康老师逐一结合案例细致解答，现场研讨氛围热烈。本次研讨会以实践为根基、以问题为导向，为AI赋能思政课教育教学改革提供了可供参考借鉴的实践路径。下一步，马克思主义学院（保定）将继续依托“培超·飞杨”工作坊平台，围绕AI赋能教学评价等主题深化探索，推动思政课教学质量迈上新台阶。

初审：肖圆圆 王建红

审核：刘志远

责任编辑：张丹