为提高我校就业指导与服务质量，进一步推动就业服务工作的精细化，我校就业指导中心组织开展了“就业彩虹工作坊”系列活动。 4月10日上午十点，学生处处长张新娟老师针对女毕业生职业决策中存在的就业困难、就业信心不足等问题，在教二楼会议室对学生进行咨询与指导，来自各学院的12名学生参加了本次就业工作坊。

张老师首先就当前就业形势和情况跟学生进行了交流，接着就自我定位进行了详细的分析。张老师提出，自我定位首先要了解自己，通过主观认知、亲朋好友和老师的描述以及专业测试软件了解自己的兴趣爱好、特长、价值观、技能和人格特质；然后是了解职业，了解职业的内容，并通过书籍网络等静态途径、生涯人物访谈等动态途径、模拟面试和模拟招聘等虚拟形式、职业体验和实习实践等真实形式对职业的内容进行有效探索；最后是匹配，找到自我与职业之间的匹配点。

接着，张老师针对女性求职的优点和不足进行解析。张老师指出，语言天赋、思维缜密、耐力强有恒心、沟通交际能力强、自我管理和控制能力强是女性求职过程中的普遍优势，但体力不足、依附心理较强、感性强于理性、自信心不足则成为女毕业生求职路上的主要障碍。张老师通过对女性求职者的优劣势进行分析，鼓励女大学生认清自我的同时增强就业信心。

张老师为每一位来咨询的同学发了《自我管理技能词汇表》和《可迁移技能词汇表》，请同学们针对自己的情况通过这两张表来更加清晰地认识自我，做完两张表后，请同学根据自己的表格填写结果进行交流和指导，提供思路、引导学生更加客观地定位自己。

接着，张老师为每一位女大学生强调了三点。一是女性要对自己有个客观的定位，平衡好个人身上承担的不同角色，遇到事情多从自己身上找原因；二是女性求职者要将自己的职业生涯和个人的生活状态、未来的生活期望联系起来；三是在日常生活中特别是遇到困难时，要学会自我保护。

最后，张老师请现场的同学们将自己在求职过程中出现的问题提出来，进行解疑、交流。通过答疑交流，引导学生更加理性地处理在求职中遇到的问题。

“就业彩虹工作坊”系列活动是就业指导中心开展的“就业指导服务彩虹工程”的重要组成部分，旨在通过精细化的就业指导，有针对性地解决近期毕业生找工作信心不足、考研失利后感的迷茫、创业探索中遇到的具体问题，切实提高我校毕业生就业工作质量和就业服务质量。