“一轮明月已上林梢，渐觉风生袖底，月到波心，俗虑尘怀，爽然顿释。”不同于南国，北国的秋来去得总是如此匆忙，恰似开学季的同学少年，将海德格尔诗篇中的“此在”消散于日常的忙碌与喧嚣中。夜游校园，我邂逅了属于秋的诗篇。

时维十月，序属三秋，素月分辉，桂影斑驳。回首向来萧瑟处，极目迢递浮生景。彳亍于日新园的秋月夜，桂花簌簌落满肩头，拂去一天学习的疲乏，远眺于秋色湖光，倏忽间，在静影沉璧间，我看到了秋的跃动。撷取一片落在发间的银杏叶，不禁想起沈复书中“月色颇佳，俯视河中，波光如练，轻罗小扇，并坐水窗”的叙述，然毕业后的各赴南北，彼此间的天各一方让曾经的点滴变得遥远，只得用科技缩短信息的距离，睹物以铭记往昔的岁月。

或许在现代化的都市中与自然的相会总是短暂的，漫步间我又回到了教学区。月光如水，淌入自习教室内莘莘学子的书页间。时序更易，日月轮替，学子的面庞几经更替，华电的校园有乌鹊归巢，亦有游子远去，多年未变的唯有高悬碧空的明月和代代学子“百舸争流，千帆竞发”的砥砺姿态。“人生代代无穷己，江月年年望相似”大抵从来如此。

抬头问天，观物如实，日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。回到寝室，偶然间，我摩挲着沈复的《浮生六记》，中学时与友人的过往历历在目——自习课上，共阅一本书，他歆羡伉俪情深，我追思闲云野鹤——亦如我们的往昔，彼此沐浴在月影中，相约在黄昏后。不知冀地的明月能否将我的思念送至他的身边？

月光如水，水光映月。放空思绪，极目远眺，倏忽间，日新园的小亭在朦胧的烟波里化作书中的沧浪亭，我不禁思考：命途多舛的沈复尚能在浮生须臾间偷得半日闲，为什么被科技解放的人类却受制于生活的束缚？抬头望月，繁星点点，身在浮世一隅，心向未来璀璨，难道不该在这无边月色中沉浸于此时的静谧？

恰是一年秋萧瑟，愿忙碌者在浮生间轻抬眼眸，为自身寻得精神的片刻休憩。